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EL DIAGNOSTICO EN EL AULA Luchetti, E., y Berlanda, O. (1998). - Coggle…
EL DIAGNOSTICO EN EL AULA
Luchetti, E., y Berlanda, O. (1998).
DIMENSIONES DEL DIAGNOSTICO SEGUN EL CONSTRUCTIVISMO
CONOCIMIENTOS PREVIOS
La representacion que posee una persona en un momento determinado de su historia sobre una parcela de la realidad
EL DIAGNOSTICO Y EL CONSTRUCTIVISMO
Es una posicion respecto de los mecanismos productivos de los conocimientos, que pone el acento en la interaccion sujeto/objeto
NIVEL DE DESARROLLO EVOLUTIVO
Etapas evolutivas SENSORIOMOTORA 3-2 años aproximadanete INTUITIVAO PREOPERATORIA 2-6/7 años aproximadamente OPERATORIA CONCRETA 7-10/11 años aproximadamente OPERATORIA FORMAL 11-14/15 años aproximadante
LOS ESQUEMAS DE CONOCIMIENTOS
Estan formados por la gran variedad de tipo de conocimientos de los que habla Coll: conceptos, procedimientos, normas, valores y actitudes, principios, teorias, experiencias, anecdotas personales, etc
DISPOSICION PARA APRENDER
Depende de dos aspectos: 1.- Deseo de aprender 2.- Confianza en las propias posibilidades
EL DIAGNOSTICO INSTRUMENTOS
2 DIMENSION; NIVEL EVOLUTIVO
DIMENSIONES COMPLEMENTARIAS
3 DIMENSION: DISPOSICION PARA APRENDER
RESULTADOS TABULADOS
1 DIMENSION; CONOCIMIENTOS PREVIOS
TRES AMBITOS 1.- CONCEPTUAL 2.- PROCEDIMENTAL 3.- ACTITUDINAL
EL DIAGNOSTICO, EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y LAS ZONAS DE DESARROLLO PROXIMO
¿QUE ES EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Es el que procura establecer vinculos sustantivos entre el contenido por aprender y lo que la persona ya sabe
¿QUE ES LA ZONA DE DESARROLLO PROXIMO?
Es la distancia entre el nivel real de desarrollo, determinado por la capacidad de resolver independientemente un problema
¿QUE FUNCION CUMPLE EL DIAGNOSTICO?
Activar los conocimientos de modo que se facilite el tender puentes cognitivos entre ellos y los nuevos contenidos
CARACTERISTICAS
Es uns instancia evaluativala que debe iniciar todo proceso. 2.- Es la primera de las evaluaciones formativas. 3-. Es dinamico. 4.-Requiere de instrumentos con buenas cualidades 5.- Su funcion es de regulacion. 6.- Su evaluacion sera preferentemente cualitativo. 7.- Es propositivo
CONCEPTO
Proceso a traves del cual conocemos el estado o situacion en que se encuentra algo o alguien, con la finalidad de intervenir para aproximarlo a lo ideal