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成高教學常用的教學方法 - Coggle Diagram
成高教學常用的教學方法
（一）講述法
課前充分
準備
（一）適當的教材
（二）內隱的知識
（三）對象的瞭解
（四）講述的方式
（五）活動的搭配
明示
主題
大綱
內容大綱
授課主題
整個課程的主題、每個單元的主題
加強
重點
提示
核心知識（主要知識）、次要知識（輔助知識）
過程善於
舉例
（一）故事類、（二）圖像類、（三）新聞類、（四）實體類、（五）經驗類、（六）遊戲類
眼神
適當接觸
正向眼神、負向眼神
運用
肢體
語言
腔調的變化、表情的變化、位置的變化、手勢變化
多做
雙向
溝通
雙向互動
一、眼神的互動、二、問題的互動、三、實物的互動、四、活動的互動
多向互動
一、遊戲的互動、二、練習的互動、三、小組的互動、四、影片的互動
做好
時間
分配
運用
輔助
器材
（一）電腦網路類、（二）示範教具類、（三）手做工具類
完成重點
歸納
（一）口頭重點提示、（二）書寫重點筆記、（三）繪製心智圖像、（四）有獎徵答或Q&A
（四）小組討論法
世界咖啡館
嗡嗡小團體
金魚缸法
配對組法
六六法
名意團體技巧法
寫意法
輪轉團體技巧
腦力激盪
（三）媒體輔助教學法
PPT教學
字體要大
圖文並茂
問答式PPT
YouTube影片教學
教學現場要能上網
輸入關鍵字
下載影片
播放影片
心得分享與討論
網路教學
網站資料介紹
熟悉各種教學軟體
科技產品應用
iPad
iPod
iPhohe（智慧手機）
（五）遊戲教學法
故事接龍
繪畫接力
比手劃腳
（二）示範與實做練習法
基本原則
充分準備
（一）示範場地的預備、（二）器材設施的檢查、（三）教學動作的熟練
主題宣示（先示範一遍）
當場示範的主題或動作為何
步驟講解（分解動作、分段演練）
先整套示範，再分段示範，最後統整連結
清楚明示
聽得清楚嗎？看得見嗎？
當場練習
學員跟著教師練習
：當場練習、反覆練習、練會為止
立即回饋
留時間發問
兩種類型的示範
成果示範
盆栽、拼布...
過程示範
（六）圖畫謎法
（七）律動教學法