Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh tiểu học - Coggle Diagram
Chuyên đề tư vấn tâm lí cho học sinh tiểu học
Khái niệm
Là những vấn đề có liên quan đến đời sống tâm lí của học sinh được giáo viên xây dựng, lựa chọn có hệ thống để hướng dẫn các em tìm hiểu, thảo luận, thực hành…,
Giúp học sinh nâng cao hiểu biết về vấn đề đó; đồng thời có khả năng vận dụng kiến thức đã tìm hiểu vào hoạt động học tập, quan hệ giao tiếp và phát triển các phẩm chất, năng lực cốt lõi để được khỏe mạnh về thể chất, tinh thần và xã hội.
Do đặc thù của nhà trường tiểu học về thời lượng dành cho các môn học nên chuyên đề tư vấn tâm lí được thực hiện lồng ghép theo hai hình thức: lồng ghép trong môn học hoặc lồng ghép trong hoạt động giáo dục
Cơ sở xây dựng, lựa chọn, thực hiện
Cơ sở pháp lí
Cơ sở khoa học
Cơ sở thực tiễn
Quy trình xây dựng, lựa chọn, thực hiện chuyên đề
Bước 1- Xây dựng các chuyên đề
Khảo sát nhu cầu
Đề xuất danh sách chuyên đề
Bước 2 - Lựa chọn chuyên đề tư vấn tâm lí
Xác định mục đích thiết kế chuyên đề tư vấn tâm lí
Đánh giá đầu vào
Phân tích kết quả và xây dựng kế hoạch
Thiết kế chuyên đề
Bước 3 - Tổ chức thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lí
Giáo viên thực hiện các công việc được xác định ở bước 2 vào thực tiễn học đường và quan sát, theo dõi và đánh giá mức độ tham gia của học sinh, thái độ và phản hồi của các em để điều chỉnh cho phù hợp
Có thể lựa chọn các hình thức tổ chức lồng ghép khác nhau (như lồng ghép vào giờ sinh hoạt dưới cờ, giờ sinh hoạt lớp hoặc giờ hoạt động trải nghiệm theo chủ đề)
Bước 4 - Đánh giá kết quả thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lí
Đánh giá hiệu quả có thể được thực hiện theo nhiều cách khác nhau: 1- So sánh giữa kết quả đầu vào và đầu ra, 2- Phát phiếu phản hồi để học sinh trả lời
Nội dung cần tư vấn, hỗ trợ HS trong học tập
Những HS lớp 1 mới vào tiểu học, các em đang quen với lớp mầm non. Chưa tập trung học tập, mải chơi dẫn đến kết quả học tập kém.
Do ảnh hưởng của dịch bệnh Covid-19, các em HS phải học online ở nhà. Tuy nhiên, có nhiều em học online không tập trung, ngủ gật, chơi game,... không chú ý nghe giảng