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Desarrollo Y Cultura, El presente organizador de elaboración propia que se…

- - - - Creatividad
      - Solidaridad
      - Energía
  - - - La cultura no es invariable, en oposición a los deterministas culturales
        
        No deben de concluirse relaciones engañosas entre culturas que señalen el supuesto adelanto de unas sobre el atraso de otras
    - - La cultura no es aislacionista generalmente, presenta una dimensión intercultural
    - - La cultura no es homogénea ni uniformiza a la sociedad
  - - - Puede entenderse a la diversidad cultural como el principio y valor que armoniza a las culturas de las sociedades de manera sostenible y que a través de ellas fomenta el diálogo, y vuelve constante y renovable el desarrollo, considerando las capacidades de aspiración de las sociedades, inspirado por Appadurai
      - La sostenibilidad se puede entender como el principio que vuelve posible la continuidad de la existencia de las actividades culturales a largo plazo, que requiere de compromiso, motivación y planeación desde los miembros de los diversos grupos sociales, según Appadurai
- - - - Inspirado (dicho plan y el artículo) por la Declaración Universal de la Unesco sobre Diversidad Cultural
      - Se propone una nueva estrategia mundial necesitada de un consenso multinivel y global que interseque la diversidad cultural, el desarrollo sostenible con las manifestaciones culturales materiales e inmateriales para propiciar un desarrollo más integral en las sociedades que integre a lo cultural, cuenta con diversos aspectos a considerar:
        
        Plantear un renovado trabajo interinstitucional en aras de la diversidad sostenible
        
        Establecer nuevas formas de comunicación sobre las políticas culturales naciones e internacionales que incluyan a las voces de la población por diversos canales
        
        Demarcar alianzas políticas en aras de la diversidad cultural entre las instituciones pertinentes de los Estados y organismos supranacionales, no gubernamentales.
- - - - Las culturas occidentales tienden a controlar los patrones de desarrollo cultural a nivel global, que puede generar conflictos entre culturas diversas
      - En diversas oportunidades el mercado mundial, controlado por sociedades occidentales, impone formas de expresión culturales y desecha otras que no considera convenientes
    - - Permite establecer nuevos acercamientos entre la cultura local y la cultura extranjera
- - - - La convergencia de la cultura y la economía se puede materializar en el turismo de monumentos y sitios culturales, que estimula las economías locales, nacionales y la mundial
      - El accionar de instituciones en aras de la cultura faculta de formación de valores compartidos por la sociedad
      - Objetos, reliquias y espacios culturalmente importantes, representan manifestaciones palpables del patrimonio propio de una cultura
    - - La conducta (comportamiento)
        
        Influye en la dinámica e intercambios económicos
        
        Depende de la confianza compartida, valores éticos y normas sociales compartidas por una cultura
      - Los valores
        
        Solidaridad social, apoyo mutuo
        
        Son mediados por la cultura e influyen en la vida social
        
        Capital Social
        
        Sentido de pertenencia e identificación con un grupo
        
        Mientras puede generar una fuerte relación intra-comunitaria, puede generar exclusión y rechazo a miembros fuera de la comunidad
        
        Responsabilidad
        
        Al asumir funciones dentro de una comunidad para el fomento de lo cultural
      - La educación
        
        El aprendizaje recíproco, libre e interactivo dentro de cada cultura (entre miembros de diversas generaciones) e intercultural es importante para el desarrollo, la difusión y diálogo entre las culturas y la formación de valores comunes
        
        La mejor comprensión de la historia de las culturas y de sus influencias en su formación puede fomentar tolerancia y respeto por la diversidad
        
        La cultura influencia claramente en las formación y aplicación de políticas educativas