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ECONOMÍA SOCIAL ORIENTACIÓN TURISMO - Coggle Diagram

- - - - Síntesis
    - - https://www.youtube.com/watch?v=O-OR8tjIRYU
        
        Análisis grupal
        
        ¿Cuál fue el contexto de quiebra?
        
        ¿En qué situación quedan los trabajadores?
        
        ¿Cómo es la nueva lógica de trabajo?
        
        ¿Qué inconvenientes se encontraron los trabajadores en el proceso de toma de la fábrica?
        
        ¿Cuál es la importancia de estos procesos en la actualidad?
    - - Elaboración de un video que explique el proceso de recuperación de la fabrica recuperada que se visitó.
        
        Lo suben a su canal de YouTube. Lo socializan en un foro de la plataforma virtual escolar.
        
        Observan y comentan los videos de los demás grupos.
- - - - Buscar información por lo menos en tres páginas de internet diferentes.
        
        En grupo
        
        Elaborar una infografía sobre el tema.
        
        Socialización en un padlet presentando su trabajo.
        
        Acordamos entre todos en clase.
        
        Definición de ES
        
        Características que deben tener los emprendimientos de ES.
        
        Valores de la ES
  - - - RED DE EMPRENDEDORES
        
        Precio justo
        
        Consumo responsable
        
        Actividades
        
        La docente les presenta dos redes de emprendedores locales.
        
        En grupos.
        
        Eligen una de esas redes y la analizan.
        
        Buscan otra red de emprendedores en diferentes partes del país o en el mundo. Elijen una y describen en un podcast cómo trabaja.
        
        Se socializa en un foro en la plataforma. Se escuchan y comentan los audios de los demás grupos.
        
        Juego de roles
        
        Cada grupo elige un servicio turístico que le gustaría brindar en la provincia de Mendoza.
        
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      - Actividades
        
        Leen material de lectura de cada actor.
        
        Elaboración de un cuadro comparativo con las semejanzas y diferencias entre ambos actores.
        
        En grupo.
        
        Identifican en su comunidad una cooperativa o una mutual.
        
        Realizan una entrevista con uno de los integrantes del actor de ES.
        
        Elaboran un podcast contando su experiencia en la entrevista y la importancia del actor de la ES en su comunidad.
        
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    - - TRABAJO DECENTE
        
        DIMENSIÓN HUMANA
        
        emprendedor
        
        PROPUESTA DE EMPRENDIMIENTO TURISMO SOCIAL
        
        Actividad
        
        Crean en grupos un emprendimiento de Turismo Social acorde a los valores, principios y características de un emprendimiento de ES.
        
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        consumidor
        
        DIMENSIÓN AMBIENTAL
        
        CRITERIOS DE SUSTENTABILIDAD
        
        Actividad
        
        Buscan en internet experiencias de Turismo Sustentable.
        
        Elaboran una infografía
        
        La socializan en padlet con una reflexión sobre la importancia de emprender en el sector turístico teniendo en cuenta los criterios ecológicos defendidos por la ES.
        
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        Actividad
        
        Observan video sobre experiencias reales de la ES.
        
        Elaboran una lista de las características que tiene el trabajo en un emprendimiento de la ES.
        
        Se les pregunta para reflexionar entre todos en clase: ¿Sus trabajos tienen esas características? ¿El de su mamá? ¿El de su papá? ¿Por qué creen que es así?
        
        Elaboramos una nube de ideas con una aplicación
        
        Buscan un video con una experiencia de ES que muestre cómo es el trabajo ahí.
        
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