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Claves de la argumentación. Capítulo II - Coggle Diagram
Claves de la argumentación.
Capítulo II
Argumentos mediante ejemplos
Ofrecen uno o más ejemplos específicos en apoyo de una generalización.
Ejemplo
"En épocas pasadas, las mujeres se casaban muy jóvenes. Julieta, en Romeo y Julieta de Shakespeare, aún no tenía catorce años. En la Edad Media, la edad normal del matrimonio para las jóvenes judías era de trece años. Y durante el Imperio romano muchas mujeres romanas contraían matrimonio a los trece años, o incluso más jóvenes."
Argumento generalizador
Se pueden numerar las premisas de forma separada
¿Cuándo premisas como éstas apoyan de una manera adecuada una generalización?
Requisitos
Que los ejemplos sean ciertos
Investigar un poco
Confrontar y evaluar argumentos mediante ejemplos
¿Hay más de un ejemplo?
Puede ser usado para una ilustración
En una generalización sobre un pequeño conjunto de casos, el mejor argumento examina todos los ejemplos
Ejemplo
Generalización sobre todos los presidentes estadounidenses a partir de la Segunda Guerra Mundial
Debe examinar a cada uno de ellos por separado
Las generalizaciones
Requieren la selección de una "muestra"
¿Son representativos los ejemplos?
Un gran número de ejemplos puede
desfigurar el conjunto acerca del cual se hace la afirmación
Ejemplo
Exclusivamente por las mujeres romanas se puede decir muy poco acerca de las mujeres en general, ya que las mujeres romanas no son necesariamente representativas de las mujeres de otras partes del mundo.
El argumento necesita tomar en cuenta otras mujeres del mundo
Ejemplo
"En mi barrio, todos apoyan a McGraw para presidente. Por lo tanto, es seguro que McGraw
ganará."
Argumento débil
No representa el voto del conjunto de la población
Rara vez tenemos pruebas fiables aun de las opiniones del barrio
La muestra puede estar fuertemente sesgada por los
votantes urbanos y ricos
Un buen argumento tendría
Una muestra representativa del voto del conjunto de la población
Representatividad de las muestras
La representatividad de cualquier encuesta siempre es algo incierto.
Es necesario investigar
Al elaborar un argumento, no confíe sólo en el primer ejemplo que le venga "a la cabeza"
Hacer lecturas y pensar cuidadosamente en las muestras apropiadas
La información
de trasfondo es crucial
Es necesaria para que podamos evaluar un conjunto de ejemplos.
Ejemplo
"Usted debe usar los Servicios Chapuceros.
¡Tenemos ya docenas de clientes absolutamente satisfechos en su área!"
Considerar cuántas personas, en su área, han tratado con dichos Servicios
Mejor inténtelo en algún otro sitio
Ejemplo
"El Triángulo de las Bermudas, en la zona de las Bermudas, es famoso como lugar donde han desaparecido misteriosamente muchos barcos
y aviones. Sólo en las últimas décadas ha habido varias docenas de desapariciones."
¿entre cuántos barcos y aviones que
han pasado por esa zona?
La proporción de desapariciones en el
Triángulo de las Bermudas puede muy bien ser normal
Para juzgar un conjunto de ejemplos
A menudo es necesario
Examinar las proporciones subyacentes
Saber cómo se compara un índice de graduación con el índice de graduación del total
¿Hay contraejemplos?
Compruebe las generalizaciones preguntando si hay contraejemplos.
Ejemplo
"La guerra del Peloponeso fue causada por el deseo de Atenas de dominar Grecia.
Las guerras napoleónicas fueron causadas por el deseo de Napoleón de dominar Europa.
Las dos guerras mundiales fueron causa- das por el deseo de los fascistas de dominar Europa.
En general, entonces, las guerras son causadas por el deseo de dominación territorial."
Existen contraejemplos
Las revoluciones tienen causas totalmente diferentes
Es necesario revisar la generalización
Argumentos
Tratar de
Pensar en contraejemplos cuando evalúe los argumentos de cualquier otra persona.
Preguntarse si las conclusiones de esa persona tienen que ser revisadas y limitadas
Si el supuesto contraejemplo puede ser reinterpretado como un ejemplo más