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ACUERDO717.LINEAMIENTOS PARA FAVORECER LOS PROGRAMAS DE GESTION ESCOLAR. -…
ACUERDO717.LINEAMIENTOS PARA FAVORECER LOS PROGRAMAS DE GESTION ESCOLAR.
CAPITULO I.
-Crear condiciones para que las escuelas sean el centro del quehacer educativo.
-Que reciban el apoyo necesario para sus fines
-Fortalecer las capacidades de la gestión escolar
-Fortalecer la relación de la escuela con su entorno y fortalecer la educación integral
CAPÍTULO VI.CONDICIONES DE PARTICIPACÓN DE DOCENTES,PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS EN LA RESOLUCIÓN DE LOS RETOS QUE ENFRENTA LA ESCUELA
CAPÍTULO II.Fortalecimiento de la autonomía de la gestión escolar
-La escuela debe tomar decisiones orientadas la mejora de la calidad del servicio educativo, centrar su actividad en el logro de los aprendizajes e impulsar el desarrollo de la autonomía.
-Cumplir con la normalidad mínima
-Mejora de los aprendizajes
-Conclusión de la educación básica
-Disminución del rezago y abandono escolar.
-Desarrollo de una buena convivencia
-Fortalecimiento de la práctica social.
-Fortalecimiento de la evaluación.
CAPÍTULO III. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN COMO RETROALIMENTCIÓN PARA LA MEJORA ESCOLAR.
-Contribuir al desarroolo de las capacidades de los directivosy docentes para utilizar los resultados de la evaluación interna y externa
-Asegurar que las evaluaciones se realicen con los niveles de confiabilidad
-Utiliar los resultados para la mejora escolar
CAPITULO IV.DESARROLLO DE UN APLANEACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES.
Los maestros promoverán que la planeación anual de la escuela se constituya en un proceso participativo, corresponsable y colaborativo que lleve a los CTE a tener un diagnóstico de su realidad educativa,para trazar, sos objetivos y metas y que sean verificables
CAPÍTULO 5. Administración, transparencia y rendición de cuentas de los recursos.
-Todas las acciones serán bajo el liderazgo del director. Se tomarán en considración la opinión de los padres para saber en que se usarán los recursos y se realizará una rendición de cuentas
MI PARTICIPACIÓN COMO DOCENTE.
generar actividades centradas en el logro de los aprendizajes
-Cumplir con la normalidad mínima
-Mejora de los aprendizajes
-Conclusión de la educación básica
-Disminución del rezago y abandono escolar.
-Desarrollo de una buena convivencia
-Fortalecimiento de la práctica social.
-Fortalecimiento de la evaluación.
Los maestros promoverán que la planeación anual de la escuela lleve a los CTE a tener un diagnóstico de su realidad educativa,para trazar, los objetivos y metas y que sean verificables