DE OFICIO: ¿Cuáles son las prácticas y habilidades posibles de ser utilizadas del espacio curricular Historia de 4°? ¿Aprendimos a valorar la complejidad humana y propia de vivir en sociedad? ¿Podemos valorar que la historia se construye con fuentes, análisis, interpretación, relatos...? ¿Podemos identificar las diferencias teóricas aprendidas (ej: conservadores, liberales, derecha, izquierda, radicalismo, peronismo...) en la vida cotidiana: TV, radio, redes sociales, mi vida cotidiana? ¿Valoro y comprendo la importancia del estudio de las ciencias sociales y humanidades en mi práctica ciudadana individual y siempre colectiva?