Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
七仁心智圖D - Coggle Diagram
七仁心智圖D
3-1差別待遇的現代教育
初等教育
番人(原住民):番童教育所
日本人:小學校
臺灣人:公學校
國民學校
1941年，為配合皇民化運動，取消小學校 公學校區別
一律稱為 國民學校
中等教育
臺中中學校
高等教育
台北帝國大學
3-2文化啟蒙與政治社會運動
1921林獻堂、蔣渭水成立「臺灣文化協會」
行啟迪民智行動如:發行臺灣民報、設立讀報社、舉辦演講會
領導臺灣議會設置請願運動
1927 年,蔣渭水等人成立「臺灣民眾
黨」
宣傳民權、自治也積極扶助農、工運動,爭取相關權益。
1930年,林獻堂等人籌組「臺灣地方自
治聯盟」
主張實施地方自治。1935年總督
府首次舉辦地方議員選舉
1937年中日戰爭爆發後,
政治社會運動受到總督府打壓而逐漸銷聲匿
3-3新舊文化的變遷
現代衛生觀念的建立
為了防止肆虐的傳染病,在臺
建立西式醫院,預防注射,同時建造自來水、廁所
等醫療與公共衛生設施,防疫、衛生等觀念逐漸普及
風俗習慣的改變
鴉片漸禁政策,斷髮易服、放足
守法、守時習慣的形成
為了有效控制社會、維持秩序,總督府將現代司法
制度引進臺灣,並透過宣導及教育灌輸現代法治觀念。
此外,政府機關與學校使用西曆,又為了符合工業
生產的需要,總督府引進一天二十四小時的標準時間制
與一週七天的星期制。總督府也舉辦各種宣傳活動,
民眾在日常生活中養成守時習慣,形成了新的生活規律