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團體輔導的專業倫理 - Coggle Diagram
團體輔導的專業倫理
團體過程中的倫理問題
基於團體發展的需要及特殊性考量，領導者有責任安排協同領導者或專業人員協助帶領團體
領導者應具有敏感度，適時覺察並妥善處理團體內特殊成員，以保障其他成員的權益
團體進行期間，領導者應配合團體的發展，適時讓成員了解團體進展、活動目的
領導者可以表露自己的價值觀，但應避免強迫成員接受，或強烈暗示成員順從
領導者須有純正的動機、健康的身心、敬業的態度及專業的精神
領導者有責任告知成員有關團體的錄音或錄影用途，不宜影響成員在團體內的反應與權益
領導者須謹慎的運用領導技巧與諮商技術，以免對團體成員造成不利的影響及傷害
領導者應平等的重視每位成員，並尊重成員在團體內的反應
領導團體時，應會同成員訂定團體行為規則，規範成員行為，以免造成隊成員生活之不利影響及身心傷害
領導者應特別注意保密原則，經常提示成員保密的倫理責任，並預告成員重視自己的隱私權及表露個人內心隱密的限度
團體形成前的倫理問題
領導者對欲領導之團體性質、理論與技術須有清楚的認識，同時詳細設計團體活動內容
領導團體時，應明確告知成員有關團體的性質、目的、過程、使用的技術及預期的效果
領導者有責任提供相關資訊，以協助成員完成加入團體前的準備
團體領導者宜兼顧成員在團體外成長的權益，適時的予以輔助
領導者應在團體組成之前，慎選團體成員，以維護全體成員的利益
團體領導者有責任熟知其隸屬機構的期待及規定，並適當地應用到團體中
領導者應具有領導團體的專業知能和經驗
團體結束後的倫理問題
領導者應避免接受團體成員的饋贈酬償
領導者有責任妥善管理及運用團體紀錄資料
領導者引導成員建立團體結束後互動模式的共識
領導者應接受督導者之專業諮詢與指導
領導者有義務協助成員統整學習心得，結束團體
團體領導者的倫理責任