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Tema9.Participación familia en la educa.alumnos con NEE - Coggle Diagram
Tema9.Participación familia en la educa.alumnos con NEE
Intro:
Cambio concepto alumnos NEE
M.clínico a pedagógico
LOE y LOMCE=NEAE
LOMCE y D.229=DEA y TDAH
Evol.referentes legislativos sobre consideración partic.familias proceso educat.
Consti.1978 importancia implicación padres proceso educativo.
LOE y LOMCE=respuesta necesd.esfuerzo compartido escuela y familia
2.Participación familias en la educ.niños NEAE
2.1.Antes escolar.
Ámbito familar relevante x detección dificultades
Padres aceptación problemática x importancia respuesta educativa
Atención temprana=adscrita al SERGAS,D.183/2013,protocolo detección=coordinación servicios salud,educación y servicios sociales.
SAT
2.2.Durante escolarización:
colab.padres y escuela fundamental.2 niveles participación
A)Proceso enseñanza-aprendizaje
Si se detecta NEE. DO=Eval.Psicopedagógica
Participación familias=Eva.inicial para recabar datos significativos alumno y determinar apoyos
Nivel d colab=professionales asesoran psicopedagñogiccamente a los padres y padres colaboran para perseguir objetivos educativos planteados.
Puede precisar adaptaciones elementos curriculares
RE
ACS
LOE=participación ppadres que afecten escolariza.alumnado y procesos educativos, pero D.229 ratifica
Familias=informadas procedimientos,resultados y medidas propuestas.
Referentes legales participación padres proceso educativo:
RD.1630/2006 ESTABLECEN ENSEÑANZAS MÍNIMAS 2ºCICLO EI=cooperación familias padres desarrollo niño en la etapa
O.25 Junio 2009 EI=profes-tuto informará regularidad padres progresos y dificultades niño
D.105/2014,O.9junio 2016 y O,21 diciembre 2007=padres deberán apoyar participar evolución proceso educativo,conocere decisiones relativas a la evaluación y promoción,colaborar medidad apoyo y refuerzo,acceso exámenes y documentos evaluación
Cauces participacion + habituales:
Tutorías O.22 Julio 1997,se regulan determinados aspectos de la organización y funcionamento de las EEI y CEP. Antes mes noviembre reunión global padres, PGA fijar hora semanal atención padres.
Participación padres interior de aulas
Las escuelas padres=implicación o interacción hijos
Otro ámbito participación padres-Proceso escolarización.D.229=Centros ordinarios referente básico,alumnado NEE se escolarizará en un CEE si modificaciones signitficativas currículo y recursos específicos.
Pasos escolarización
Informe inspección educativa
Resolución x jefatura territorial
Dictamen escolar.
B)Gestión centros
Consejo escolar:órgano de gobierno ROC;número de padres no es inferior a 1/3.Este capacidad participación y evaluación.
Participación padres:evaluar PXA;Participar selección director;informar admisión alumnos,resolución conflictos;medidas convivencia;analizar y valorar funcionamiento centro;resultados evaluaciones;elaborar propuestas funcion.centro
AMPAS:LODE,vehículo participación sociocultural;ROC:fomentar colab miembros,informar asociados de su actividad,propuestas activ.extra y complemen.;elaborar informes consejo escolar.
3.Efectos interacción familiar desarrollo niño
a)Efe.positivos:
Confianza básica
Estabilidad emocional
Seguridad en sí mismo
b)Efe.negativos:
Sentimiento de abandono o rechazo
Yo débil inseguro
Ambivalencia afectiva
Personalidad dependiente si hay sobreprotección
4.Obstáculos dificultan colab.familia en educ.alumno NEAE
Relación escuela y familia debe ser clima de confianza
A veces dificultades:
Desconocimiento mutuo
Tendencia a realizar propuestas en una sola dirección
Falta disposición
Desconfianza mutua