Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Dezvoltarea psihică a copilului în prunciei - Coggle Diagram
Dezvoltarea psihică a copilului
în prunciei
Dezvoltarea sferei afective la sugar.
La nou-născut, reacţiile afective
sunt numai negative
Zâmbetul apare mai întâi
în jurul vârstei de 5 zile
Abia după vârsta de 1 ½ luni,
zâmbetul poate fi
considerat ca semn al emoţiei.
În jurul vârstei de 6
luni zâmbetul se transformă în râs zgomotos
La 6 luni apar sentimente de supărare sau de tristețe, apare frica și anxietatea,furia, gelozia și agresivitatea
În jurul vârstei de 8 luni apare bucuria
Această bucurie poartă numele
de reacţie de triumf.
Primul an de viață este baza primară a atașamentului copilului față de mamă.
2.Dezvoltarea cognitivă
în vîrsta prunciei
Dezvoltarea limbajului la sugar
După a 3-a lună de viaţă apare gânguritul
După vîrsta de 3 luni jumate apare faza alalațiunii
După 7 luni, copii imită sunete pe care le pronunță cei din jur
Condiţiile favorizante pentru dezvoltarea
limbajului sunt:
marea capacitate de a imita a copilului
relaţia afectivă a copilului cu mama sa
Relaţiile de comunicare verbală se
constituie în etape:
Etapa 1 - durează până la vârsta de 6 -7 luni relația este de tip D-D (direct-direct)
Etapa a 2-a – după vârsta de 7 luni relaţia
este de tip V-D (verbal-direct).
Etapa a 3-a – relaţia V-V (verbal-verbal).
După vîrsta de 11-12 luni, relația este de tip D-V (direct-verbal)
La 10 luni de viață la prunc se dezvoltă PERCEPȚIA VIZUALĂ a dimensiunilor și a formelor obiectelor
Fața mamei este primul obiect care îl reține
La sfârșitul primului an de viață copilul este capabil de a îndeplini unele acțiuni,ceea ce vorbește despre începutul dezvoltării acțiunilor mintale.
3.Tipul de activitate dominantă în
I an de viață
Omul matur ocupă o poziție centrală în dezvoltarea psihică a copilului pe parcursul perioadei de pruncie.
La începutul lunii II de viață nou-născutul își exprimă emoțiile pozitive față de omul matur, zâmbind
La sfârșitul lunii II-a, începutul lunii III-a la copil apare o reacție complex motorie. Complexul dat cuprinde 4 componente
1 concentrarea vizuală
2 zâmbetul
3 Agitația motoră
4 Vocalizare.
4.Criza anului I de viață
1 Primul moment se referă la stăpânirea de către copil a mersului vertical care determină creșterea autonomiei la copil
2 A doua caracteristică ține de dezvoltarea sferei afectiv - volitive și manifestarea primelor reacții de contrapunere, proteste, opoziție față de alți oameni.
3 A 3 caracteristică se referă la dezvoltarea limbajului. În această perioadă nu putem spune dacă copilul vorbește sau nu.