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Enfoques teóricos de la sociología de la educación, Bibliografía Castillo,…
Enfoques teóricos de la sociología de la educación
Funcionalismo
su principal exponente fue
Emile Durkheim
quien
consolidó a la sociología como una ciencia
La sociedad cuenta con herramientas y medios propios para resolver sus problemas
y de esta forma
intentar llegar a un equilibrio ideal
ve a la
sociedad como un organismo con distintas partes interdependientes entre sí
la define como
el estudio de los hechos sociales
que
deben tratarse como cosas observables, medibles y cuantificables
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constituye a
la educación como objeto de estudio de la sociología
definió
a la educación como una rama de la sociología
que
estudia los fenómenos educativos
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define
al individuo como parte de un todo
unido por
la solidaridad
que es
la cooperación y afinidades entre personas que le dan cohesión a la sociedad
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además
el individuo esta constituido por
un ser natural
un ser social
está
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tiene un
enfoque empirista
que prioriza
el trabajo de campo
Teoría comprensiva de la burocracia
su principal representante es
Max Weber
estudió
las acciones del sujeto
poniendo énfasis en
la racionalidad
es
un procedimiento para llegar a un fin
la subjetividad
se compone de
sentimientos y emociones
el análisis del individuo
fundamentó las ciencias sociales
de manera
epistemológica y metodológica
señaló que
el acceso a la realidad
está mediado por
el contexto sociocultural y el lenguaje
propuso
separa la ciencia de la política
es decir
ciencias sociales con tendencia descriptiva
para él
la sociología
estudia
las interacciones entre la realidad y el individuo
conceptualizando
la realidad
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además consideraba que
todos los individuos pueden transformar su realidad social
la acción social
es decir
interpreta las acciones sociales y a sus actores
siempre tiene
un motivo
para él
la educación
es
la relación entre el sistema educativo y la estructura social
delimitado por
la dominación ideológica
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analizó
la estratificación social
se divide en
estatus
determinada por
lo social
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partido
determinado por
lo político
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clase
determinada por
lo económico
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Bibliografía
Castillo, R. (2012). Sociología de la educación. RED TERCER MILENIO