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PRAGMATICA DE LA COMUNICACION HUMANA., INTEGRANTES: Atencio Zayshira,…

- - - - Rechazar la comunicación
        
        Verbalizar que no se desea conversar
        
        No evita la comunicación, sino que genera una relación incómoda y tensa entre ambos
        
        Continuará mientras la interacción prosiga
      - Descalificar la comunicación
        
        Acceder a conversar de modo que A o B vayan invalidando el proceso
        
        Formas de descalificación comunicacional; por ejemplo, malentender, literalizar lo metafórico o cambiar de tema
      - Cuando A tiene la iniciativa y B no quiere comunicarse
      - Usar síntomas como comunicadores
        
        Invocar algún tipo de deficiencia o dificultad como condición imposibilitante para poder comunicarse como malestar o sueño
        
        Mensaje: yo conversaría, pero algo que no depende de mí, me lo impide.
        
        La persona debe estar atenta a seguir comunicándose de manera congruente con lo expresado inicialmente como justificación.
    - - Utilizar el ardid entre en efectiva correspondencia con la excusa; por ejemplo, que verdaderamente se duerma (para no conversar), se desmaye (por no presenciar algo) o paralice sus piernas (para no concurrir).
      - En una dimensión dramática
        
        Algunas de las formas comunicativas presentes en la esquizofrenia, pueden ser entendidas como un intento de no comunicarse
        
        Para negar la comunicación se necesita comunicación
        
        Por ejemplo, en orden a que no es él quien realmente habla, sino Dios o cualquier otro ente superior, quien lo hace a través suyo.
  - - - Están de acuerdo, tanto en el contenido como en la definición de su relación.
      - No están de acuerdo en el nivel del contenido de sus comunicaciones pero sí en la relación
      - Están de acuerdo con el contenido, pero no con la relación.
      - Muestran desacuerdo en los dos niveles
      - Confusiones con los dos niveles
      - La persona duda de sus percepciones en el nivel de contenido, para no poner en peligro una relación vital.
    - - No comunican nada relativo a hechos externos a la relación
        
        sino
        
        proponen definiciones acerca de esa relación, y por implicación, de sí mismos
    - - Confirmar la definición que el otro hace de la relación y de sí mismo
      - Rechazar la definición que el otro hace de la relación y de si mismo.
      - Desconfirmar al otro negando la realidad que este tiene como fuente de definición de relaciones
  - - - Se pierde la información al traducir de lo digital a lo analógico
      - La cosificación de lo analógico a lo digital.
  - - - Realización de conductas destinadas a equiparar su posición entre ambos,
    - - Se da cuando una relación ha sido definida durante un cierto periodo y deja de ser adaptativa porque uno de los interactuantes no quiere mantener la definición.
  - - - Capacidad de salir
        del círculo vicioso y colocar la comunicación misma como tema de comunicación
        
        Se requiere que puedan meta-comunicarse
    - - Las personas tienden a puntuar
        secuencialmente los hechos por causa y efecto.
      - Profecía que se cumple de si misma
        
        Se origina en la creencia que una persona tiene que reaccionar ante las conductas de los demás, sin percatarse que sus conductas tienen incidencias en ellos.
        
        Constituyen una forma de relación complementaria
- - - - Tiene una sintaxis lógica y compleja, pero carece de una semántica adecuada de la relación
      - Es visible, se refiere a texto, palabras, discurso, etc.
      - Se refiere al "qué" de la comunicación por medio de signos lingüisticos hablados, escritos o por señas.
      - Ligada a lo presente y lo concreto
      - Se rige por principios lógicos de no contradicción, permitiéndole ser mas versátil al mensaje digital
    - - Tiene la semántica, pero no una sintaxis adecuada para la definición de relaciones.
      - Formas comunicativas distintas de lo que se quiere decir.
      - Se refiere al "cómo" de los procesos comunicativos y tiene relación o con la diversidad de manifestaciones como la verbalización.
      - Se vincula con la dinámica
      - No existe el no-comportamiento, la negación solo se representa mediante la realización de lo que se quiere negar.
  - - - Los que interactúan pueden realizar el mismo tipo de comportamiento
      - Los participantes pueden jugarse bromas, llamarse la atención, etc.
    - - Es fundamental los comportamientoa disimiles de los interactuantes.
      - Los participantes deben aportar un comportamiento diferencial respecto del otro.
      - Ej. Alguien ha de aceptar ser "regaloneado", para que otro alguien pueda expresar cuán cariñoso es
      - Implican la existencia de dos posiciones distintas, pueden constituirse a partir de convenciones sociales como médico-paciente.
  - - - Organiza los hechos en que las personas participan resultando crucial para el curso que sigue la interacción.
  - - - En la interacción, toda conducta tiene un valor de mensaje
      - Conducta y comunicación se entienden como sinónimos
      - La comunicación tiene fin cuando alguno de los participantes abandona la situación
      - La vida diaria de una persona se realiza en el lenguaje y la comunicación
  - - - La comunicación no presenta un sólo nivel
        
        Contenido: Mediante sistema de signos
        
        Nivel denotativo simple
        
        Lo que es explícito
        
        En el humano: Palabras o discurso
        
        Relación entre los comunicantes: Calificador que da entendimiento
        
        Orden lógico
        
        Información acerca de la información
        
        Instrucciones sobre como debe entenderse la información
      - Quienes se comunican matizan a reciprocidad del convivir
      - Las personas definen sus relaciones de convivencia
- - - - Temporalmente ordenados
      - Inician con la acción de emisor que inicia el mensaje y concluye con la recepción de diciho mensaje