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IMPORTANCIA DE LA MANIPULACIÓN, esta presente, señala - Coggle Diagram
IMPORTANCIA DE LA MANIPULACIÓN
INTRODUCCIÓN
La manipulación
a lo largo de todo el desarrollo del niño
Ayuda
costruir sus primeros conocimientos acerca de si mismo y del entorno físico y social más proximo
sentido del tacto
el niño ira ensayando diversas acciones
contribuye a mejorar sus destrezas y habilidades motrices
favorecera al mismo tiempo
habilidades cognitivas
Nacimiento
el niño tiene una especial relación con el mundo que lo rodea a traves de los sentidos
FROEBEL
pedagogo que más importancia le ha dado a la utilización de materiales manipulables
la manipulación lleva a lo cognitivo
MANIPULACIÓN COMO FUENTE
DE CONOCIMIENTO
La interacción del niño
mejor interiorizados
EN LA PRIMERA INFANCIA
ocurre
Actividad significativa sobre los objetos
Aparición del lenguaje
Las operaciones mentales no visibles
Situaciones de aprendizaje básicas
La manipulación
surge
La construcción de conocimientos
⠀
El sentido del tacto
dentro del
Aula infantil
Los materiales
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Rousseau
concibe al niño como
No sujeto a las normas y directrices de los adultos
Libre
Independiente
La educación preescolar
justificada por
La educación sensorial
aparece
La pedagogía sensorial
La experimentación y manipulación de los materiales
Juego manipulativo
SENTIDO DEL TACTO COMO METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE
Primordial durante la primera etapa
Uso de sus sentidos
Construir sus ideas en relación al mundo que los rodea
Explorar su entorno
Conocer su realidad
Su boca, sus manos y toda la piel de su cuerpo están en alerta ante cualquier sensación
Materiales para estimular el aprendizaje
Papel importante
Durante los 3 primeros años
Celeridad en el desarrollo
Montessori
Agrupa materiales
según el grado de sus cualidades
Forma
Color
Peso
con el fin de trabajar
Asociación
Reconocimiento
Recuerdo
para desarrollar los sentidos
Deben estar bien definidos y planificados
Tacto
Cartones
Papeles con texturas
Vista
Exposición de objetos de colores
Producciones audiovisuales
Carteles
Gusto y olfato
Alimentos
Frutas
Verduras
Dulces
Oído
Instrumentos musicales
Elementos sonoros
Térmico y bárico
Plomo
Madera
Corcho
Es el sentido por el que el niño establece los primeros contactos con el mundo
Relacionado con
Placer bucal
Alimentación
Ed. Tactil
Se debe de centrar, mayoritariamente, en que los alumnos puedan distinguir y apreciar una amplia gama de cualidades que presenta los diferentes materiales que pueden usar
MATERIALES
EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Los materiales no son simplemente objetos
La función por excelencia que conlleva
Piaget
La educación infantil
Froebel
otorgó mucha importancia
En el proceso de enseñanza/aprendizaje de los niños
en edades tempranas
A raíz de observar la relevancia que tiene en el niño la interacción
manipulativa con objetos y materiales diversos
El infante necesita estar en contacto directo con la materia
objeto comienza a ser partícipe del proceso
esta presente
señala