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Finalidad Del sistema Nacional Educativo - Coggle Diagram
Finalidad Del sistema Nacional Educativo
La educación para los mexicanos deber ser Laica, Gratuita y Publica
El Estado debe garantizar el acceso a los niños y niñas para ingresar a la escuela
Nueva escuela Mexicana
El estado es un gobierno con sentido social y humanista
Concibe una educación universal desde la inicial hasta la superior
pretende contar con una sociedad Justa, democrática e igualitaria
Universal e inclusiva
El MARCO DE CUIDADO CARIÑOSO Y SENSIBLE DESARROLLO (OMS)
Grantham- McGrego (2007)
Es el periodo de mayor crecimiento y maduración de la vida en el cual los niños y niñas son altamente influenciados por factores psico-sociales y biológicos
Primera infancia
Buena salud
Nutrición adecuada
Aprendizaje temprano,
Protección,
Seguridad y atención.
Políticas de Atención
1.- Invertir sostenidamente y diseñar Estrategias intersectoriales
2.-Enriquecer las practicas de crianza de las familias
3.-Fortalecer los servicios clave de atención
4.-Contar con un sistema de medición y rendición de cuentas
5.- Usar la evidencia para corregir e innovar
La atención a la primera infancia será la base para la construcción de un mejor país y de una mejor sociedad
Empieza con el nacimiento y se extiende hasta los seis años
Momento donde finaliza el primer ciclo de enseñanza para iniciar la educación primaria
El cerebro se desarrolla rápidamente creando de 700 a 1000 nuevas conexiones neuronales por segundo
El modelo educativo
Toma en cuenta la formación de los primeros años de una niña y un niño para ser educados par la vida
Personal técnico docente
Es aquel con formación técnica especializada que cumple un perfil en educación básica es responsable de enseñar, facilitar, asegurar, investigar o coadyuvar directamente con los alumnos
En el proceso educativo como talleres, laboratorios , deportes y artísticas
Educacion Basica
Docente en educacion inicial
prescolar
El secretario de educación
Su misión es proporcionar a la niñez mexicana desde su nacimiento el trato, y reconocimiento como persona con derechos y seres que les procure amor.
1970 Se da continuidad al plan once años Saime Torres Bodel propone elevar la calidad de la educación primaria
1980 Elevar la calidad de la educación secundaria, se empieza a considerar el contexto
1990 Se sentaron las bases para el modelo de competencias con la finalidad de ofrecer nuevos conocimientos habilidades y destrezas para el empleo, para la productividad como contexto de una economía neoliberal
2008 Acuerdo para la evaluación de maestros y maestras entre el SNTE y el Gobierno federal.
Se establecen los procesos de evaluación para: promoción y permanencia
2009 Se realizan reformas de los planes y programas de estudio en el nivel prescolar, primaria y secundaria y se plasman en el plan de estudios de 2011
2012 Se establece el pacto por México
2019 Manuel López obrador pide una nueva escuela mexicana busca una educación social y humanista
Reformas de los últimos 50 años (Art, 3)
Educación
Inicial
Prescolar
Primaria
Secundaria
Media superior
Superior
Superior
Fracción VII y X
Fracción VII: Las universidades y demás instituciones de nivel superior a las que la ley otorgue autonomía, tendrán la facultad y la responsabilidad de gobernarse así mismos
Fracción X: Como universidad tiene el que decidir que actividades se realizan o no en la universidad