ANTES: el maestro tiene que mantener una actitud positiva ante el temario, generar un ambiente de trabajo, cuidar los mensajes que da, orientar a los alumnos, generar conflictos cognitivos dentro del aula....
DURANTE: utilizar ejemplos y lenguaje familiar al alumno, variar los elementos de las tareas para mantener la atención, dar autonomía, diseñar una evaluación que no sea un simple informe de conocimientos...
