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EXAME DO ESTADO MENTAL - Coggle Diagram
EXAME DO ESTADO MENTAL
• Há um consenso de que as principais alterações envolvem sinais e/ou sintomas nas seguintes áreas da conduta humana:
atenção, sensopercepção memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta.
ATENÇÃO
No exame da atenção, é importante considerar: a capacidade de oncentração; quanto tempo é mantida a atenção (persistência/fatigabilidade); em quantos objetos é capaz de estar focada
simultaneamente (distribuição); quanto tempo demora para começar a efetiva atenção (excitabilidade).
Os transtornos de atenção:
a) aprosexia (ausência de atenção; p.ex.,
demências graves);
b) hipoprosexia (diminuição da atenção; p.ex., demência),
c) hiperprosexia (atenção espontânea exagerada; p.ex., mania),
d) distraibilidade (atenção excitável, inconstante; p.ex., síndrome hipercinética)
SENSOPERCEPÇÃO
é a capacidade de captar as sensações, através dos
receptores sensoriais, e transformá-las em imagens ou sensações no sistema
nervoso central.
• Os transtornos mais frequentes são:
as ilusões e as alucinações (visuais, auditivas, gustativas, olfativas, táteis, térmicas, cenestésicas, sensibilidade dos órgãos viscerais, e cinestésicas ou motoras, como falsa percepção de
movimentos).
• E qual a diferença de ilusão para alucinação? :green_cross:
MEMÓRIA
é a função psicológica que garante o elo temporal da vida psíquica, pois reflete o passado no presente e permite a perspectiva do
futuro.
Costuma-se analisar a memória em três dimensões: a fixação, a evocação e
o reconhecimento.
• As alterações da memória quanto à fixação e à evocação são
a) amnésia
(abolição da memória);
b) hipomnésia (enfraquecimento da memória);
c) hipermnésia (exagero patológico da evocação);
d) dismnésia (designação
geral das perturbações da fixação e/ou evocação).
• As disfunções do reconhecimento mais habituais são as seguintes:
: a) agnosias (transtorno do reconhecimento da imagem, sem que haja defeitos sensoriais e quando o objeto é familiar ao paciente);
b) paramnésias (também denominadas de alucinações da memória, porque nestas se trata de imagens criadas pela fantasia e, equivocadamente, aceitas como recordação de acontecimentos reais). Um exemplo comum de paramnésia são os fenômenos de já visto (déjà vu) e nunca visto (jamais vu)
ORIENTAÇÃO
É uma das expressões da lucidez psíquica, que depende, fundamentalmente, da integridade do estado de consciência, por meio da qual se identifica a capacidade de consciência temporo-espacial
Examinam-se a orientação autopsíquica, que permite avaliar a completa identidade pessoal e as relações com o grupo social, e a orientação alopsíquica, que se refere à avaliação da consciência do lugar, do tempo e quanto à situação
CONSCIÊNCIA
significa a capacidade de o indivíduo se dar conta do que está ocorrendo dentro e ao redor de si, ao alcance de seu sensório
• Os mais frequentes são os estados de obnubilação (ou turvação), os estados de coma, os estados de estreitamento da consciência (casos de epilépticos) e os estados de dissociação da consciência (casos de histeria).
PENSAMENTO
traduz a aptidão do indivíduo para elaborar conceitos, articular esses conceitos em juízos e, com base nisso, construir raciocínios, de modo a solucionar com algum êxito os problemas com que se depara.
• São características gerais do pensamento:
a) as capacidades de
generalização;
b) a capacidade de identificar e distinguir nos fenômenos e objetos da natureza o que é o essencial e o que é o acessório;
c) a capacidade de utilizar o cabedal de conhecimentos acumulado para elaborar conceitos e fazer raciocínios.
Delírios e ideias supervalorizadas, são exemplos de alteração de
pensamento.
LINGUAGEM
• A linguagem falada é o meio de comunicação verbal entre as pessoas.
• Na linguagem, estão contidos dois aspectos importantes: um, individual, a
fala, e o outro, social, a linguagem ou idioma.
• Existem quadros psicopatológicos da linguagem de forma orgânica, em casos
de lesão cerebral, ou, ainda, de causa psíquica.
INTELIGÊNCIA
A bem dizer, não constitui uma função, faculdade ou função
psíquica, a priori.
• A inteligência não é somente a posse de numerosos processos ideativos, mas
também a capacidade de aplicá-los.
•A exploração da capacidade intelectual e os métodos utilizados para aferição da inteligência são feitos, basicamente, por testes psicológicos específicos.
AFETIVIDADE
• A afetividade revela a sensibilidade interna da pessoa frente à satisfação
ou à frustração de suas necessidades.
• Fala-se em afeto para tipificar uma explosão incontida de emoções ou
sentimentos, como medo, ira, alegria, angústia, paixão
Tais manifestações psíquicas são normais, desde que a pessoa que as experimente mantenha a lucidez de consciência, o controle de sua conduta e que a intensidade e a duração da resposta afetiva se situe nos limites da normalidade determinada pela contextura conjuntural.
CONDUTA
• A conduta pode ser definida como o padrão habitual de conduta num
determinado contexto.
• Alguns autores classificam os transtornos da conduta em:
a) Alterações
patológicas das pulsões (tendências) instintivas, divididas, por sua vez, em:
1) perturbações das pulsões (tendências) naturais de conservação da vida (condutas suicidas, automutilações, auto-agressões);
2) perturbações da
tendência natural do sono (insônia, hipersonia, cataplexia);
3) perturbações da tendência de alimentação (anorexia, bulimia, polidipsia, dipsomania, coprofagia, mericismo, pica);
; 4) perturbações da tendência de expansão
motora (impulso natural de poder, impulso agressivo).