Психология воспитания - это деятельность по передаче новому поколению общественного исторического опыта, процесс целенаправленного формирования убеждений, нравственных норм, ценностных ориентаций, установок, обеспечивающих необходимые условия для развития и активной жизни человека в обществе. Цель воспитания - формирование активной творческой личности, подготовка к труду как к высшей форме человеческой деятельности, развитие личностных качеств, обеспечивающих полноценную жизнь человека в обществе.
Виды воспитания
Семейное - взаимодействие родителей и ребенка, основанное на родственной интимно-эмоциональной близости, любви, заботе, уважении, защищенности ребенка и содействующее созданию благоприятных условий для его полноценного развития.
Общественное - социальное воспитание личности – субъекта гражданского общества, носителя общечеловеческих и отечественных, социально-культурных ценностей.
-
-
Воспитанность
Критерии воспитанности:
- Высокий уровень нравственного и духовного развития человека;
-
- формирование нравственных мотивов, установок, ценностей и
соответствующего им поведения;
- умение соотносить свои действия с этическими эталонами;
- моральная ответственность за свое поведение и поступки перед обществом,
другими людьми н самим собой;
- умение думать и действовать по совести;
- владение собой, регулирование своего поведения, умение адекватно
выражать эмоции;
-