Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EVALUACION DE APRENDIZAJE, (Que Evaluar?, Cuando Evaluar?, Como Evaluar?,…
EVALUACION DE APRENDIZAJE
Proceso dinámico, abierto y contextualizado que se desarrolla a lo largo de un periodo de tiempo
Características de la Evaluación
1º Obtener información
2º Formular juicios de valor
3º Tomar decisiones
Momentos de la Evaluacion
Inicial
Diagnóstica
Pronóstica
Previsora
Formativa
Orientadora
Reguladora
Motivadora
Sumativa
Integradora
Promocional
Acreditativa
Clasificación de la evaluación
Según la función que cumple
Formativa
Sumativa
Según el momento en que se realiza
Evaluación inicial
Evaluación de proceso
Evaluación final
De acuerdo con el sujeto que evalúa
Heteroevaluación
Coevaluación
La autoevaluación
Funcion y Ambitos
Ámbito Psicopedagógico
Ámbito Social
Ámbito Didáctico
Planificación
Nos permite proyectar con fundamento y seguridad una acción evaluadora.
Es la prevision, organizacion,estructuracion y adecuacion del proceso de evaluacion
Proceso de evaluación
La evaluación de la evaluación
En esta fase la oportunidad de asumir la responsabilidad de reconducir o de mejorar el desarrollo y los resultados
de un proceso.
Hacia una nueva cultura de evaluación
Pensar y diseñar las actividades de evaluación plenamente integradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La evaluación no es algo distinto o posterior, sino simultáneo a la enseñanza del profesor y al aprendizaje del
estudiante.
Que Evaluar?
Cuando Evaluar?
Como Evaluar?
Con que evaluar?
Para que evaluar?
Quien evalua?
Circunstancias