Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Taideterapian mahdollisuudet kuvataidekasvatuksessa, Miten taideterapialle…
-
-
Anna-Maria Huovinen, Iida-Maria Karppinen
-
- Kuinka paljon opettaja saa haastaa oppilasta kuvataidetunnilla terapeuttisessa mielessä (oppilas voi käydä jo vapaa-ajallansa terapiassa)?
- Kannattaako koulussa kuvataiteen oppisisällössä puhua avoimesti terapeuttisesta vaikutuksesta tai oppisisällöstä terapiana (kärjistetty)?
- Miten terapeuttisen ulottuvuuden sisältävää toimintaa arvioidaan erityisesti koulussa (jos ei mukana esim. henkilökohtainen prosessin arviointi)?