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Introducción al E- Learning
El E-Learning y la sociedad de la información, el conocimiento y el aprendizaje.
La sociedad de la información y las tecnologías digitales
La sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas
Las tecnologías digitales pueden fortalecer el desarrollo profesional de los y las docentes al permitirles acceder a diversos repositorios de información y decidir qué utilizar y adaptar.
La evolución histórica de los medios y tecnologías
La evolución de la tecnología son las diferentes etapas de desarrollo tecnológico por las cuales ha pasado la humanidad para llegar al nivel de innovación actual.
La forma más simple de tecnología es el desarrollo y uso de herramientas básicas
En los pocos años que han transcurrido del siglo XXI la tecnología ha avanzado rápidamente, progresando en casi todos los campos de la ciencia.
La sociedad de la información, vinculada con la innovación educativa tecnológica, se caracteriza por el uso de las TIC para acceder y manipular grandes cantidades de información
lo que contribuye a potenciar la construcción y el desarrollo de conocimientos
Nuevos entornos formativos en la sociedad de la información
las TAC han abierto un nuevo horizonte hacia un uso formativo que incide en el proceso de enseñanza-aprendizaje
objetivo
aprender más y mejor a través del uso apropiado de la tecnología, lo cual facilita la gestión de información y acceso al conocimiento.
Fundamentos del e-learning
E-LEARNING viene de “electronic Learning o aprendizaje electrónico
enseñanza online
permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas
Denominación y acepciones principales
El e-learning es un sistema de enseñanza y aprendizaje que se basa en el uso de Internet y todas los dispositivos y herramientas que se pueden conectar a esta red.
Unas acepciones parecen hacer hincapié en considerar a estos sistemas como “contenedores de cursos” que, además, incorporan herramientas de comunicación y seguimiento del alumnado
Caracterización del e-learning según sus prácticas
E-learning usa intensivamente las Tecnologías informáticas para llegar a un público generalmente remoto.
Entre las características más destacadas del e-Learning están:
Desaparecen las barreras espacio-temporales
Formación flexible
El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje
El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos
Contenidos actualizados
Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-Learning
foros, chat, correo-e, etc
Alfabetización digital
El acceso a la información
se refiere al conjunto de técnicas para buscar, categorizar, modificar y acceder a la información que se encuentra en un sistema
bases de datos, bibliotecas, archivos, Internet...
La presentación de la información digital
constituyen un elemento imprescindible y actual, siendo muy utilizadas en todo tipo de ámbitos: académico, profesional, personal, etc
Procesamiento de la información digital
permite la transformación de los datos fuente en información que puede ser utilizada para la toma de decisiones
Aplicaciones de Internet
Word
es un software que permite crear documentos en un equipo
Excel
software que permite crear tablas, y calcular y analizar datos.
Microsoft Access
es un programa sistema de gestión de base de datos relacional creado y modificado por Microsoft para uso personal en pequeñas organizaciones
El entorno de las organizaciones de formación con e- learning.
El e-learning en las agendas políticas
Apenas existen precedentes de estudios comparativos de políticas públicas sobre e-learning
el e-learning es una metodología docente que cuenta por lo menos con dos elementos
la disponibilidad de contenidos digitales accesibles en línea
y la provisión de servicios personales
Desarrollo organizativo del e-learning
elementos
disponibilidad de recursos financieros
facilidad de acceso a las tecnologías
recursos humanos suficientemente cualificados
existen por lo menos tres fases en el desarrollo político
Una primera fase
relacionada con la mera alfabetización informática en torno a los 80
segunda fase
coloca en énfasis en la introducción física, pero también curricular, de las nuevas tecnologías en los programas escolares
tercera fase
es la que puede denominarse de asunción de un concepto de e-learning como lema político
Aspectos legales del e-learning.
Derecho internacional privado
la protección de los datos personales y la intimidad, el establecimiento un Régimen Jurídico de la Sociedad de la Información, y protección de la Propiedad Intelectual y los dominios.
Privacidad
El ingreso con contraseña a los servidores seguros ha facilitado esa protección.
Responsabilidad
el e-learning o tele formación es socialmente responsable por facilitar la integración de la vida familiar y laboral, permitiendo realizar los cursos en los domicilios privados de cada participante en el caso de que dispongan de un ordenador y acceso a Internet.
Propiedad intelectual
se relaciona con las creaciones de la mente: invenciones, obras literarias y artísticas, así como símbolos, nombres e imágenes utilizados en el comercio
La propiedad intelectual es el conjunto de derechos que corresponden a los autores y a otros titulares (artistas, productores, organismos de radiodifusión...) respecto de las obras y prestaciones fruto de su creación
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