Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Педагогическое общение на уроках иностранного языка, image, image, image,…
Педагогическое общение на уроках иностранного языка
Виды общения
Межличностное
Интраперсональное
Групповое
Массовое
Компоненты педагогического общения
Мотивационный
Содержательный
Эмотивный
Рефлексивный
Функции педагогического общения
Информационная
Контактная
Побудительная
Понимания
Координационная
Эмотивная
Установления отношений
Воздействия
Педагогическое общение осуществляется
Вербально
Невербально
Паралингвистические
Экстралингвистические
Правила педагогического общения
Искренне интересуйтесь собеседником
Обращайтесь к собеседнику по имени
Хвалите за малейший успех
Уважайте мнение собеседника
Ошибки в педагогическом общении
Дисциплинирование путём нажима, прямого порицания
Угрозы
Упреки
Унижение достоинства
Высмеивание
Демонстрация своего превосходства
Менторство
Использование лести, показной доброты
Профессионально-коммуникативные умения
Устанавливать эмоциональный контакт
Управлять своими эмоциями и эмоциями своих учеников
Наблюдательность и переключаемость внимания
Речевые и неречевые умения коммуникации
Трудности педагогического общения
Коммуникативный контакт с обучающимися
Взаимоотношения с классом в целом и отдельными учениками
Предвидение речевых поступков и речевого поведения учащихся
Эмоциональная саморегуляция на вербальном уровне
Технология реализации педагогического общения
Стадия 1
Моделирование педагогического общения
Стадия 2
Организация непосредственного общения
Стадия 4
Анализ хода и результатов осуществленной технологии педагогического общения
Стадия 3
Управление общением
Стили общения
Авторитарный
Игнорирующий
Демократический
Типология профессиональных ролей учителя
Модель I
«Сократ»
Модель II
«Руководитель групповой дискуссии»
Модель III
«Мастер»
Модель IV
«Генерал»
Модель V
«Менеджер»
Модель VI
«Тренер»
Модель VII
«Гид»
