ORGANIZACIÓN, PLANIFICACIÓN
Y GESTIÓN DE
ACCIONES CULTURALES

Acción cultural son acciones racionales elaboradas para crear condiciones propicias para integrar conocimientos culturales que se transmiten en una realidad concreta.
Integran distintos campos de conocimiento y experiencia (Bravo et al., 2007)

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La relación existente entre acción cultura y educación queda patente en cualquier práctica educativa (formal y no formal) que tenga finalidad de cumplir objetivos establecidos y desarrollar habilidades transversales en contextos culturales

CONTEXTOS

MUSEOS

LUDOTECAS

TEATRO Y CINE

TIC

BIBLIOTECAS

:

Tienen como objetivos la calidad de sus servicios, marketing, dirección por objetivos, planificación, control de costes, evaluación y análisis funcional

Colaboración entre Ministerio de Cultura e Instituto Nacional de las Artes Escénicas.
Elaboración y promociónd de programas de protección y difusión de las artes escénicas.
Cooperación con instituciones para desarrollo de proyectos

Arte considerado como herramienta de transformación social. Pretende obtener caracter crítico a través de que se cuestionen modelos educativos tradicionales y teoría de la diversidad

Instituciones recreativo-culturales con fin de desarrollar la personalidad del niño. Eje central: juego libre.
Fomento de relaciones interpersonales a nivel de igualdad y complementariedad.
Monitor-Educador

Era de la información y el conocimiento. implantación de modelos alternativos de aprendizaje.
Educación en entornos digitales:

  • intercambio de publicaciones electrónicas
  • software de diseño, edición y gestión de proyectos
  • documentación y análisis de información
  • formación y capacitación

GESTOR CULTURAL
máximo responsable del
diseño de las acciones

RECURSOS

DIRECCIONES DE INTERÉS

INSTITUCIONES

Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo

Agencia EFE

Casa de América

Biblioteca Nacional

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Requisitos para trabajar
en contexos educativos

Capacidad de organizar y dirigir y mediar la acción cultural en diversos contextos

Capacidad de visualizar y vincular la acción cultural en diversos contextos

Conocimientos para diseñar y ejecutar acciones culturales

Capacidad de crear sistemas de gestión de la información para proyectos

Capacidad de diagnóstico: identificar problemas y oportunidades

pensamiento para el desarrollo de 3 culturas: Información,Investigación, Comunicación

DIRECTRICES UE Pide a los estados miembros fomentar el desarrollo cultural en regiones más pobres para afirmar su identidad, atraer el turismo y crear empleo en sectores como servicios y medios de comunicación.

CAPITAL EUROPEA DE LA CULTURA

SOCIEDAD ESTATAL PARA LA ACCION CULTURAL EXTERIOR