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SIGLO XX (El nacimiento), Wundt (1832), Hall (1844), Zirmmeman (2003),…

- - - - Revista Ediocational Pschologist (1996)
        
        Mayer (2001)
        
        Teoría Cognoscitiva del Aprendizaje Multimedia, basada en la idea de que existen tres tipos de almacenaje en la memoria
        
        Publica otra serie de artículos revisando de nuevo el status de la psicología educativa.
        
        Ese mismo año, Sternberg publica un artículo famoso en el que anuncia su caída y su posible recuperación
      - Publica una serie de artículos en los que se hace un chequeo a la psicología educativa.
        
        se pide redefinir o, al menos, afinar, aclarar, su verdadera misión en el campo educativo
    - - Es una técnica o recurso didáctico que descompone la materia a enseñar en sus elementos constitutivos e invitar al alumno a aprender cada uno de ellos antes de pasar al siguiente nivel
      - Es la enseñanza programada y las máquinas de enseñar,
    - - Centro de Stanford para la Investigación y el Desarrollo en la Enseñanza
      - Contribuyo a la comprensión científica de la enseñanza.
    - - aporte sobre la motivación
      - La teoria de la reducción del impulso
        
        El aprendizaje es un modo de adaptación a los retos del medio que favorece la supervivencia de los seres vivos.
- - - - Siglo I d.C.
        
        GRECIA ANTIGUA
        
        Platón - Aristóteles
        
        Discutieron temas como los fines de la educación diferenciada, desarrollo de habilidades psicomotoras , formación del carácter posibilidades y limites de la educación moral
        
        PALEOLÍTICO
        
        Intención en las generaciones adultas de poder transmitir sus habilidades, conocimientos, a las generaciones mas jovenes
        
        Quintiliano
        
        Defendió la educación pública, condeno la fuerza física como método disciplinario
      - Luis vives (1492)
        
        Establecio un ritmo de enseñanza en donde se tuvieron en cuenta las diferencias y cualidades
      - Descartes (1596)
        
        Defiende el protagonismo de las ideas innatas como la base del conocimiento
      - Locke (1632)
        
        Apela las experiencias, aunque todos los especialistas estén de acuerdo en reconocer a Thorndike
      - Comenio (1657)
        
        Escribio textos basados en la teoria evolutiva
    - - Enfatiza el aprendizaje por observación y experiencia minimizando al mismo tiempo la importancia de la memorización
    - - El aprendizaje se da a través del interés, que surge a partir de la autogeneración
      - Creo la teoría de la masa y la percepción. Introduciendo una metodología de presentar los conocimientos nuevos siendo asimilados y formen parte del contenido mental
    - - En este tiempo se producen algunas aportaciones decisivas que harán posible el nacimiento de esta ciencia y con ella, la aventura de unir dos mundos tan complejos como los de la psicología y la educación
  - - - El primer test de inteligencia individual
      - Construyo una escala métrica , relacionado con diferentes niveles mentales , esto con el fin de diagnosticar un tratamiento a los sujetos de retraso mental
  - - - La mente no es pasiva al adaptarse a las circunstancias, sino activa y electiva
      - Tuvo influencia en la psicología educacional en la formación de profesores
    - - Planteo la importancia de utilizar temáticas de enseñanza centrada en el niño y orientación escolar
      - Los intereses e impulsos de los niños deben ser el punto de partida en el colegio, ya que, si el niño no ve el propósito de la actividad, tendra menor voluntad para aprender
    - - Aplico la psicología a todos los campos, incluyendo la educación centrada en el estudio de las diferencias individuales y de los test mentales