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Ensayo de TdC - Evaluación Externa - Coggle Diagram
Ensayo de TdC - Evaluación Externa
Generalidades
una trabajo formal y redacción extensa
respuesta a la pregunta de conocimiento de una de los 6 títulos prescritos por el IB (tu eliges uno)
no es un trabajo de investigacion
evaluado por examinadores del IB
tipografía: estándar 12
aun así citar fuentes utilizadas
Títulos para el ensayo
se publican en el Centro de recursos para los programas
6 meses de anticipación a la entrega limite
profesores seleccionan espacio dentro de los 6 meses para que alumnos trabajen el ensayo
sugerencia: dedicar 10 horas lectivas
Computo de palabras
extensión máxima: 1600 palabras
incluye
parte principal del ensayo
todas las citas
no incluye
agradecimientos
referencias
graficos visuales, diagramas o tablas
no apropiado colocar
notas a pie de pagina extensas
apéndices
en caso exceder limite de palabras
examinador evaluara solamente las primeras 1 600 palabras
Orientación y autoría original
trabajo debe
ser originalmente del alumno
tener 3 interacciones con el alumno
registradas en formulario de reflexion
no determina la nota del ensayo
se envia al IB como prueba de su originalidad
también garantiza apoyo adecuado a todos los alumnos
Interacciones
Segunda interacción: discutir exploración inicial del titulo seleccionado (plan del ensayo)
Primera interacción: Discutir lista de títulos prescritos
Tercera interacción: comentarios sobre borrador de ensayo
profesor debe ayudar al estudiante
etapa de la planificación y la redacción
explicar requisitos de la tarea
asegurar que alumnos estén informados sobre los criterios de evaluación
aclarar preguntas del alumno
seguimiento del progreso del alumno y verificar su originalidad
Corrección de impresión global
ensayo se evalúa mediante un enfoque de corrección de impresión global
proceso de valoración global
Instrumentos de evaluacion
propósito es encontrar descriptor del nivel de logro alcanzado por el alumno
Cinco niveles de desempeño
No lista de verificación sino impresión general
utilizar solo números enteros (no puntuaciones parciales)
Nivel mas alto de instrumentos no implica desempeño perfecto
recomendación de IB
alumnos tener acceso a instrumentos de evaluacion