Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Система образовательного процесса по иностранному языку - Coggle Diagram
Система образовательного процесса по иностранному языку
организационные формы работы по овладению иностранным языком
Направления организации
образовательного процесса
управление содержательной стороной урока (отбор и организация используемых материалов)
управление деятельностью обучающихся на уроке (планирование различных упражнений и заданий для обучающихся)
управление учебной деятельностью учащихся с учетом их личностных качеств
организационные формы обучения варианты педагогического общения между преподавателем и обучающимся в процессе занятий
непосредственные
индивидуальная форма
коллективная форма
лекционный формат (фронтальная)
групповая форма (2 и более людей)
опосредственные
домашнее чтение
самостоятельная работа с учебником
самостоятельная работа с программами на компьютере
организационные формы образовательного процесса
урок
внеклассная работа
факультатив
театральный кружок
самостоятельная работа
учитель как субъект образовательного процесса по иностранному языку
что значит быть субъектом
осуществлять преобразовательную деятельность
изменять мир вокруг себя и изменяться самому
проявлять активность
типы задач, которые решает учитель
методические
проектные
педагогические
культурно-просветительские
организационно-управленческие
сопровождения (экскурсии, театры и тд)
качественные характерные личности учителя иностранного языка
учитель иностранного языка - духовная личность
учитель иностранного языка - гуманитарная личность
учитель иностранного языка как личность педагогическая
учитель иностранного языка как личность практическая
ученик как субъект образовательного процесса
что значит быть субъектом
изменять мир вокруг себя и изменяться самому
осуществлять постонное взаимодействие со средой
осуществлять преобразовательную деятельность
проявлять активность
активность
стремление повысить свой личный интеллектуальный уровень развития
систематичность в учении
сознательность в выполнении заданий
стремление к самостоятельной деятельности
система образовательного процесса по иностранному языку
образовательный процесс
подсистемы образовательного процесса
подсистемы деятельности учителя
мотивы преподавательской деятельности
контроль и самоконтроль учителя
цели преподавания иностранного языка
подходы, методы и приемы преподавания иностранного языка
педагогическая рефлексия
средства обучения иностранному языку
подсистемы деятельности ученика
самообучение
стратегии и приемы обучения
цели изучения иностранного языка
стратегии и приемы учения
самоконтроль и самооценка ученика
мотивы изучения иностранного языка
составляющие компоненты образовательного процесса
учебная деятельность учителя
образовательная деятельность учителя
педагогическое взаимодействие учителя и ученика, реализующее основные компоненты системы обучения (принципы, подходы, методы, средства и тд).