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TEORIA DE PSICO-GENETICA DE JEAN PIEGET, Aspectos de su propuesta - Coggle…
TEORIA DE PSICO-GENETICA DE JEAN PIEGET
JEAN PIAGET
Psicólogo reconocido
APORTES TEÓRICOS SOBRE LA BIOLOGÍA Y LA PSICOLOGÍA
MATERIALES Y MÉTODOS
Mecanismos básicos
La maduración
La experiencia con los objetos
La experiencia con las personas
Impacto de la psicología genética
Área importante en el área educativa
¿QUÉ SE APRENDE?
Organizar esquemas mentales
Depende de procesos de asimilación y acomodación
Depende del nivel evolutivo
Interacción con el medio
Elementos previos que posea
DEFINICIÓN DE APRENDIZAJE
Para Piaget
Proceso
El sujeto construye su propia definición de los objetos
A través de procesos mentales y cognitivos
Los sujetos son participantes activos
En la adquisición de conocimientos
¿CÓMO SE APRENDE?
Definido a través de desarrollo continuo en la mente
Procesos cognitivos internos
Asimilación
Acomodación
Adaptación
Ubicar a los aprendices
En estadios apropiados al nivel de desarrollo cognitivo
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE
Alumnos operando activamente
Manipulando información a ser aprendida
Pensando y actuando
Para expandir y asimilar
Influencia de los estímulos que reciben del entorno
En concordancia con su campo perceptual y capacidad de respuesta
Experiencias previas
PRINCIPIOS APLICADOS AL DISEÑO DE INSTRUCCIÓN
Aportes de Piaget
Los objetivos pedagógicos
Centrados en el niño
Los contenidos :
Instrumentos al servicio del desarrollo evolutivo natural
Principio básico de la metodología Piagetiana
Primacía del método de descubrimiento
El aprendizaje
Proceso constructivo interno
Depende del nivel de desarrollo del feto
Proceso de reorganización cognitiva
En el desarrollo del aprendizaje
Conflictos cognitivos
Contradicciones cognitivas
Experiencia física
Toma de conciencia
Facilita la solución de problemas
Impulsa el aprendizaje
CRITICAS
Las diferencias encontradas en cognitivos
Los procesos cognitivos se desarrolla en etapas
Estadios de desarrollo
Adquieren una orden invariable
Son acumulativas
Cada periodo consta de un superior
Educación
Respecta a la construcción del conocimiento
Desarrollo futuro
Se espera
Pedagogos difundir investigaciones inspiradas en la psicología Piaget
Para desarrollar métodos adecuados para alcanzar los objetivos educacionales.
Aspectos de su propuesta