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¿Qué aprendemos y con qué? - Coggle Diagram
¿Qué aprendemos y con qué?
Hipótesis
Principios
Universales
Interacción
Hábitos lingüísticos
Aprendizaje significativo
dos condiciones.
contenido suceptible
Actitud favorable por el alumno
Aprendizaje memorístico
objetivos
elaborar
utilizar
los materiales
aplicar criterios
Características de los materiales
interactivos
Conocimiento
De la LM y otras lenguas
Fases de planificación
Exposición a la lengua
forma y significado
memoria
uso y mejor de estructuras
Criterios
Competencia léxica y gramatical
Competencia discursiva
Desarrollo de destrezas e integración
Preguntas previas
input
desarrollo próximo
output
proceso de apropiación y fluidez
intake
Nuevos modelos mentales
Criterios lingüísticos
Proporcionan contenido
Adaptables
muestra de lengua comprensible
Constituyen un contexto funcional, social, cultural coherente
secuencia didáctica