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Programa Escuelas de Calidad como referente de la Gestión Escolar…
Programa Escuelas de Calidad como referente de la Gestión Escolar Estratégica
Ciclo escolar 2001-2002: PEC
Incorporación de la Autogestión: gozar de una efectiva autonomía
Fortalecimiento de Directores, maestros y padres de familia para que decidan colectivamente
Propósito
Mejoramiento de los resultados educativos
Transformación de las formas de gestión de las escuelas
modelo de gestión educativa estratégica
Capacidad para
la toma de decisiones de manera corresponsable
Liderazgo compartido
Impulso al trabajo colaborativo
Participación social responsable
Prácticas innovadoras que atiendan a la diversidad de los alumnos y a la evaluación para
la mejora continua
Enfoque estratégico
Escuelas de Calidad: peculiaridades de cada sistema educativo y a sus concepciones ideológicas
Considerar que un mayor nivel educativo es fundamental para el desarrollo humano de un país
Alcanzar la gratuidad
Garantizar el derecho a la no discriminación
PEC: escuela de calidad aquella que asume en colectivo la responsabilidad por los resultados de aprendizaje de todos sus alumnos, se compromete con la mejora continua de los procesos y de los resultados educativos; se constituye en un centro seguro y útil a su comunidad que cuenta con infraestructura, equipamiento y tecnología de vanguardia; contribuye con equidad al desarrollo integral de sus alumnos para que desarrollen las competencias requeridas para alcanzar una vida plena que les permita una convivencia democrática, su participación en el trabajo productivo y aprender a lo largo de su vida.
2003: impulso a modelo que se sustenta en los fundamentales de la gestión educativa estratégica
Reflexión, decisión y liderazgo: IIPE-UNUESCO (2003)
Finalidad: integrar una nueva forma de entender y conducir la organización escolar
10 años de aprendizajes
PEC1: transformación en escuelas de calidad
PEC 2: Institucinalización a traves de reflexion colectiva
PEC 3: Modelo de autogestión
PEC 4: Impulso de procesos sistemáticos de autoformación de los actores educativos
PEC 5, 6 y 7: modelo de autogestión enfocado a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes y la práctica docente
Mediante una gestión escolar estratégica que atienda con equidad a la diversidad, a partir de un esquema de
cofinanciamiento, participación social y rendición de cuentas
PEC 8 y 9: Dinámica de trasformación escolar
Provisión de herramientas y métodos para planeación y evaluación
Gestión estratégica escolar para fortalecimiento de práctica docente
PEC 10: Contribuir a mejorar el logro educativo en los alumnos, mediante transformación de la gestión educativa