Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Kapitel 5 - Erziehung und Bildung im Zeitalter des Pietismus und der…
Kapitel 5 - Erziehung und Bildung im Zeitalter des Pietismus und der Aufklärung (Gruppe 2)
Entwicklung des Schulwesens
Ende 18. Jh: niederes Schulwesen + Schulordnung
zentrale Verwaltung, Schulpflicht und Lehrerbildung
Jh: Entstehung Staatsschule
Arbeits- und Industrieschule: Kinderarbeit, Arbeit diente zur "Erholung" von Schule
Ziel: Industriosität: Erwerb von Tüchtigkeit, Geschick, ...
Pietismus
Ziel: Erziehung zum wahren christlichen Wandel
Erziehungsmethoden
lernen am Vorbild der Erwachsenen
lernen durch Gewöhnung und Wiederholung
ständige Beschäftigung und Überwachung
Fokus auf Anwendungsverstehen
Einüben von Reflexion und Gewissensprüfung
Schulfächer + Mineralogie, Landwirtschaft, Anatomie, Handarbeiten, Drechseln, Glasschleifen, Stricken, Gärtnern
Grundstein legte Spener, danach Francke, der Speners Ideen umsetzte
Aufklärung
Jean-Jacques Rousseau
3 Erzieher: Natur, Menschen und Dinge
Negative Erziehung: Bestrafung = Konsequenz des Handelns, wenig eingreifen
Natürliche Erziehung: Auseinandersetzung mit Welt und Erzieher indirekt eingreifen
Immanuel kant
Ziel: freihandelnde Menschen
Entwicklung der Moralität
Mensch = kontinuierlicher Entwicklungsprozess
John Locke
Gewaltenteilung: legislative, exekutive, judikative
Kindheit = eigene Phase
Tabula rosa: Kind wird als weißes Blatt geboren, was man formen kann, Moral nicht von Geburt an
Behavioristen: pos. Verstärkung und keine körperl. Strafen
Ziel: Denkvermögen erweitern, lernen natur- und kindgemäß und spielerisch gestalten
< Absolutismus
Philanthropen
Ziel: religiös aufgeklärte, vernünftige Menschen
Deutsche Philanthropen
Basedow: Pflanzenschule, lebenspraktisch, Sexualerziehung (Sexualität unterdrücken)
Salzmann: Volksschriftsteller
= Menschenfreundlichkeit
Pestaozzi
Sensorisches Lernen und Prinzip der Anschauung als Bildungskraft
Vorläufer der Anschauungspädagogik
Ziel: ganzheitliche Volksbildung
"Lernen mit Kopf, Herz und Hand