Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

แบบแผนสุขภาพ (Functional health patterns) - Coggle Diagram

- - - - •พฤติกรรมที่ไม่ใช่คำพูด เช่น
        กริยา ท่าทาง การเดิน หัวเราะ ร้องไห้ ฯลฯ
      - •การตรวจโดยใช้เครื่องมือทางการแพทย์ เช่น
        การตรวจวัดสัญญาณชีพ เอกซเรย์ เป็นต้น
      - •พฤติกรรมที่เป็นคำพูด
      - •การตรวจทางห้องปฏิบัติการ เช่น
        การตรวจเลือดตรวจสิ่งคัดหลั่งต่างๆ
  - - - •การคิด ความรู้ของบุคคลเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ
      - •เจตคติ ซึ่งประกอบด้วยความรู้สึก คิดเห็น ค่านิยมของบุคคล
      - •การทำงานทางกาย หรือทางชีวภาพในระบบต่างๆ เช่น
        ระบบหายใจ หัวใจ และหลอดเลือด
- - - - การบันทึกข้อมูล
        
        •ข้อมูลอัตนัย (Subjective data)
        •ข้อมูลปรนัย (Objective data)
      - •เป็นการนำข้อมูลที่เก็บรวบรวมมาจัดให้เป็นหมวดหมู่ ตามกรอบแนวคิดหรือทฤษฎีทางการพยาบาล
- - - - ตรวจริมฝีปาก เยื่อบุปาก และลิ้นว่ามีแตก แห้งหรือไม่
      - ตรวจดูจำนวนและสีของน้ำปัสสาวะ
      - ผิวหนัง ตรวจดูความยืดหยุ่น (skin turbos) ความอุ่น ชื้นของผิวหนัง
      - ประเมินอาการขาดน้ำ (Dehydration) จากการตรวจร่างกาย
      - ตรวจดูอาการบวม (Edema)
      - การตรวจทางห้องปฏิบัติการและการตรวจพิเศษ เช่น
        
        ตรวจเลือดเพื่อประเมินปัญหาเกี่ยวกับอาหารและโภชนาการ ความสมดุลของสารน้ำและเกลือแร่ต่างๆ
        ในร่างกาย
        
        ตรวจอัลตราซาวด์ช่องท้อง (Ultrasound) ประเมินความผิดปกติของอวัยวะกายในช่องท้อง ปละทางเดินอาหาร
- - - - การตรวจทางห้องปฏิบัติการและการตรวจพิเศษ
        
        เอกซเรย์ Ultrasound ดูความผิดปกติของไต ท่อไต และการอุดตันของทางเดินปัสสาวะ
        
        ตรวจอุจจาระเพื่อประเมินว่ามีเม็ดเลือดแดง เม็ดเลือดขาว พยาธิ หรือมีเลือดปนหรือไม่
        
        ตรวจเลือดเพื่อดูระดับของยูเรีย ไนโตรเจน และครีเอตินินในเลือดบ่งบอกการทำงานของไต
        
        การส่องกล้องเข้าทางทวารหนักเพื่อตรวจความผิดปกติของลำไส้ใหญ่
        
        ตรวจปัสสาวะ เพื่อประเมินความผิดปกติของระบบทางเดินปัสสาวะ
      - สังเกตการมีกระเพาะปัสสาวะเต็ม (Full Bladder)
      - ตรวจร่างกายทั่วไปเกี่ยวข้องกับปัญหาของระบบทางเดินปัสสาวะ เช่น ถ้าเป็นนิวทางเดินปัสสาวะ อาจมีอาการปวดเอวด้านหลัง
      - สังเกตสี ปริมาณ ลักษณะปัสสาวะที่ขับออกมาจากผู้ป่วย และหารขับถ่ายผิดปกติหรือไม่
      - ตรวจดูลักษณะท้อง ตรวจการเคลื่อนไหวของลำไส้
        (Bowel sound) ตรวจทวารหนักเพื่อดูแผล ตรวจปริมาณ ลักษณะของอุจจาระว่าผิดปกติหรือไม่
- - - - ตรวจเลือดและเอกซเรย์ปอด เพื่อประเมินภาวะผิดปกติที่เป็นอุปสรรคต่อการปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ
  - - - •สามารถประฏิบัติงานและกิจกรรมต่างๆได้
      - •ดูแลกิจวัตรประจำวันของตนเองได้จำกัด
      - •ไม่สามารถทำกิจวัตรประจำวันของตัวเองได้
      - •ทำงานหรือกิจกรรมได้จำกัด
- - - - สังเกตหน้าตาว่านอนหลับพักผ่อนเพียงพอหรือไม่
        
        ง่วงนอน หาวนอนบ่อย
        
        ใต้ตาเปรอยเขียวคล้ำ
        
        สดชื่นแจ่มใส ซึม อ่อนเพลีย
        
        นอนเวลากลางวันหรือกลางคืน
    - - •อ่านหนังสือ ดูหนัง ฟังเพลง นั่งสมาธิ เล่นกีฬา ท่องเที่ยว
    - - นอนมากไป นอนน้อย นอนไม่หลับ นอนยาก ตื่นเช้า หลับๆ ตื่นๆ หลับไม่สนิท ฝันร้าย รวมทั้งสาเหตุปัญหาแนวทางแก้ไข
    - - ก่อนนอนฟังเพลง ฟังธรรม ดื่มนม
        หรือบรรยากาศเงียบและไม่มีแสงไฟ
    - - เป็นคนนอนดึกหรือตั้งแต่หัวค่ำ
        ชอบหลับกลางวันตื่นกลางคืน
- - - - ปัญหาการรับรส เช่น ไม่สามารถรับรสได้ ปากชา ลิ้นชา
      - ปัญหาการรับรู้ความรู้สึกทางผิวหนัง เช่น อาการชา
      - ปัญหาการได้ยิน เช่น หูอื้อ หูตึง ไม่ได้ยิน มีเสียงดังในหู
      - โรคประจำที่มีผลต่อการรับรู้ความรู้สึกดังกล่าว เช่น โรคเบาหวาน
      - ปัญหาการมองเห็น เช่น ภาพซ้อน ตามัว มองไม่เห็น
      - พัฒนาการด้านสติปัญญา โดยการซักถามเกี่ยวกับความสามารถกในการเรียน ทำงาน คิดจำ ตัดสินใจ แก้ปัญหาและการสื่อสาร
      - ปัญหาการได้กลิ่น เช่น ความผิดปกติของจมูก ได้กลิ่นลดลง หรือไม่ได้กลิ่น
      - ความเจ็บป่วยที่ทำให้ความสามารถทางสติปัญญาเปลี่ยนแปลง
      - ความรู้สึกทั่วไป สุขสบายหรือไม่สุขสบาย
      - ประวัติการได้รับยาบางชนิดซึ่งมีผลต่อความคิด จำ หรือทำให้สับสน
      - ปัญหาความรู้สึกตัว เช่น อาการสับสน ซึม ไม่รู้สึกตัว
- - - - รู้สต่อตนเองการเปลี่ยนแปลงร่างกายที่มีอุปกรณ์เพิ่มขึ้น เช่น มีสายสวยปัสสาวะ
      - การสูอวัยวะจากการเป็นโรค การผ่าตัด หรือเกิดอุบัติเหตุหน้าเสียโฉม ตัดขา
      - ความสามารถในด้านต่างๆ ได้แก่ การปฏิบัติงาน เรียน กิจกรรมต่างๆ
      - ภูมใจในตนเอง ความพอใจ ความรู้สึกสูญเสียความมั่นคงปลอดภัย ท้อแท้ สิ้นหวัง เป็นต้น
      - รู้สต่อตนเอง รู้สึกอ้วน ผอม สูงหรือเตี้ยเกินไป
- - - - ตำแหน่งความรับผิดชอบ หน้าที่ การงาน อาชีพ
      - สัมพันธภาพของผู้ป่วยกับครอบครัว เพื่อนร่วมงาน
        เพื่อนบ้าน
      - สิ่มที่เป็นอุปสรรคต่อการสัมพันธภาพที่ดี เช่น ทัศนคติไม่ดีต่อกัน ความเครียดภายในครอบครัว
      - การแสดงของผู้ป่วยในครอบครัวสุขภาพดีและเจ็บป่วย มีผลกระทบต่อครอบครัวหรือไม่
      - โครงสร้างครอบครัว เช่น จำนวนสมาชิกในครอบครัวมีใครบ้าง
      - ความรับของผู้ป่วยและสมาชิกคนอื่นๆ
- - - - การมีเพศสัมพันธ์เสี่ยงต่อการเกิดโรคติดต่อกันได้ทางเพศสัมพันธ์
      - การมีเพศสัมพันธ์ ความเจ็บป่วยที่เกี่ยวข้องกับการมีเพศสัมพันธ์
      - เพศหญิงควรซักประวัติเกี่ยวกับการตั้งครรภ์ การแท้ง มีบุตร คุมกำเนิด การติดเชื้อของอวัยวะสืบพันธ์ุ
      - การทำงานของระบบสืบพันธุ์
- - - - ระบายความเครียดกับบุคคลใกล้ชิด เก็บตัวเงียบไม่สังสรรค์กับใคร ใช้ยา
      - ลักษณะอุปนิสัยหรืออารมณ์พื้นฐานของผู้ป่วย
      - ข้อมูลทั่วไป เช่น อายุ การศึกษา อาชีพ รายได้ สถานภาพสมรส ความสัมพันธ์ในครอบครัว
      - สิ่งที่ทำให้เกิดความเครียด ไม่สบายใจ วิตกกังวล กลัว เครียด คับข้องใจ
      - ความต้องการการช่วยเหลือและบุคคลสนับสนุนให้กำลังใจช่วยแก้ปัญหา
      - อาการต่างๆ เมื่อเกิดความเครียด นอนไม่หลับ เบื่ออาหาร เหนื่อยหอบ
    - - สีหน้าหมกมุ่น ขมวดคิ้ว กระวนกระวาย ซึม เงียบ ร้องไห้ นอนไม่หลับ
      - สังเกตอาการต่างๆ เช่น เหงื่อออกมาก หน้าซีดหรือหน้าแดง มือสั่น หายใจเร็ว