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ORGANIZACION CURRICULAR Y PEDAGOGICA DE LA EDUCACION 2 - Coggle Diagram
ORGANIZACION CURRICULAR Y PEDAGOGICA DE LA EDUCACION 
El cómo se potencia
Tiene que ver con la manera en que las maestras construyen sus propuestas al rededor de las experiencias y ambientes.
El para qué se potencia
Responde a los propósitos de desarrollo y aprendizaje que la educación inicial y preescolar están llamadas a promover, reconociendo a los niños y niñas ciudadanos y sujetos de derechos.
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Constituye un marco de referencia amplio y flexible, que reconoce la singularidad de los niños y las niñas, su diversidad cultural, étnica y social.
Requiere procesos que buscan proponer experiencias para que los niñas y niñas se desarrollen y aprendan.
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Requiere orden, secuencialidad y sistematicidad.
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Interacciones
Relaciones que establecen los niños con los seres que les rodean y los ambientes físicos, sociales y culturales.
Transformaciones de 0 a 6 años
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