Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

10 loại tật, . - Coggle Diagram

- - - - Bệnh tật, dùng thuốc, chấn thương
      - Thai nghén và sinh nở của người mẹ
      - Môi trường ngôn ngữ và đặc điểm chăm sóc giáo dục
      - Sự phát triển không bình thường về cơ thể và các giác quan
  - - - nói ngọng
      - nói khó
      - nói lắp
      - không có ngôn ngữ ( không nói được)
      - mất ngôn ngữ (mất tiếng nói)
      - rối loạn giọng điệu
  - - - Không bập bẹ, không chơi với âm thanh tiếng động.
      - Không bắt trước tiếng động.
      - Phát âm không thường xuyên.
      - Hay nói lắp, nói ngọng (phát âm không đúng)
      - không chú ý tới nguồn gốc tiếng động
  - - - Phương pháp phục hồi và phát triển
      - khả năng phát âm theo thành phần âm tiết
      - Phương pháp phát triển vốn từ của trẻ
      - Phương pháp phục hồi và rèn luyện cấu âm cơ bản
      - Phương pháp phát triển khả năng ngữ pháp cho trẻ
- - - - tự kỉ bẩm sinh: xuất hiện từ lúc sinh ra cjo đén khi 3 tuổi
      - Tự kỉ mắc phải
    - - tự kỉ mức độ tb
      - tự kỉ mức độ nhẹ
      - tự kỉ mức độ nặng
    - - trẻ tự kỉ có IQ cao và nói được
      - trẻ tự kỉ có IQ cao và không nói được
      - trẻ tự kỉ có IQ thấp và không nói được
      - trẻ tự kỉ có IQ thấp và nói được
    - - từ 15-30 điểm không tự kỉ
      - từ 31-236 điểm tự kỉ nhẹ và vừa
      - từ 31-236 điểm tự kỉ nặng
- - - - Do bẩm sinh, di truyền, hoặc bố mẹ bị nhiễm chất độc hóa học, mẹ bị cúm lúc mang thai , hoặc bị tai nạn gây chấn thương thai nhi.
      - Hậu quả của: thiếu vitamin A, đau mắt hột, đái đường, bệnh xã hội...
      - Hậu quả của tai nạn: Lao động, giao thông, chiến tranh, đánh nhau, chơi trò chơi nguy hiểm..
- - - - Hiếu động-bốc đồng: những người bị rối loạn tăng động giảm chú ý dạng hiếu động-bốc đồng phải đối mặt với tình trạng hiếu động và bốc đồng quá mức
      - Không chú ý: những người bị rối loạn tăng động giảm chú ý nhóm này có triệu chứng nổi bật nhất là ít chú ý
      - Kết hợp hiếu động, bốc đồng và giảm chú ý: những người thuộc nhóm này có triệu chứng của cả 2 nhóm trên.
- - - - Trẻ khiếm thính là những trẻ em bị suy giảm sức nghe ở các mức độ khác nhau dẫn tới khó khăn trong trị giác âm thanh, trong đó có âm thanh lời nói, làm hạn chế khả năng giao tiếp và ảnh hưởng đến quá trình phát triển ngôn ngữ và nhận thức của trẻ.
      - Độ điếc trung bình tính bằng trung bình cộng của ngưỡng nghe đường khí ở ba tần số 500Hz, 1.000Hz và 2.000Hz.
      - Các mức độ khiếm thính:
      - Nghe binh thường : ngưỡng nghe từ 0dB đến 20dB.
      - Khiếm thính mức I (nhẹ): ngưỡng nghe từ 21dB đến 40dB.
      - Khiếm thính mức II (vừa): ngưỡng nghe từ 41dB đến 70dB.
      - Khiếm thính mức III (nặng): ngưỡng nghe từ 71dB đến 90dB
      - Khiếm thính mức IV (sâu); ngưỡng nghe trên 90dB
  - - - Các yếu tố gây bệnh khiếm thính
      - Do tuổi: Khi tuổi càng tăng, sự diễn tiến về sự mất dần khả năng nghe tần số càng cao. Yếu tố này bắt đầu đầu từ giai đoạn trưởng thành, ở tuổi trưởng thành sớm. Nhưng lại không gây trở ngại cho khả năng hiểu khi đàm thoại cho đến tận sau này. Mặc dù yếu tố di truyền đó đồng phát bình thường của sự lão hóa đồng thời là khác biệt với bệnh điếc gây ra.
      - Do tiếng ồn: Ồn là nguyên nhân gây ra phân nửa các trường hợp bị khiếm thính và gây điếc ở nhiều cấp chiếm khoảng 5% dân số toàn cầu.
        
        Những người sống gần các nơi bị ô nhiễm tiếng ồn, hoặc những nơi có nhiều tiếng ồn như gần đường, sân bay, các công trình. Việc thường xuyên phải tiếp xúc với các tiếng ồn như vậy có nguy cơ mắc bệnh khiếm thính rất cao.
        
        Khi bị tổn thương do tiếng ồn phát triển, tổn thương sẽ ảnh hưởng trực tiếp đối với các tần số thấp hơn và cao hơn. Trên thính lực đồ, cấu hình kết quả sẽ có một sắc đặc biệt, đôi khi được gọi là "tiếng ồn tắt”. Khi lão hóa các hiệu ứng khác góp phần làm mất tần số cao hơn, vùng tắt này có thể được che khuất và hoàn toàn biến mất.