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COMPETENCES Formation Directeur, validation des compétences, favoriser les…
COMPETENCES Formation Directeur
Compétences
Appliquer la réglementation sociale, sécuritaire et pédagogique de l’établissement :
gestion administrative de l'établissement
Savoir réaliser une demande d'agrément
Savoir rédiger une convention de partenariat
Savoir réaliser une convention de sélection
Savoir réaliser un projet d'établissement
pilotage économique et financier
Réaliser le bilan pédagogique et financier
Réaliser un budget prévisionnel
Suivre l'état financier de l'établissement
gestion des ressources humaines
Connaitre et appliquer la législation du code du travail
Mettre en œuvre des conventions de prestations
Mettre en place les élections du personnel
Accompagnement et suivi des missions du CSE
assurances et réglementation
Connaître les assurances obligatoires
Savoir mettre en œuvre une veille de la réglementation
sécurité, locaux, déclaration
Connaître et appliquer la réglementation des ERP
Connaître et appliquer la réglementation concernant les travaux réalisés
Promouvoir, communiquer et développer l’image et les activités d’un établissement d’enseignement et de formation
promotion et de la communication de l'établissement
Développer une stratégie de communicationi
Promouvoir l'image et la réputation de l'établlissement
Communiquer et publier pour l'établissement
développement de l'établissement
Etablir une stratégie de développement
Savoir organiser des actions de communication
réseaux sociaux, site internet
Connaître les réseaux sociaux
Savoir utiliser les réseaux sociaux
Savoir publier sur les réseaux sociaux
Développer une veille des réseaux sociaux
Piloter les politiques pédagogiques et éducatives d’un établissement d’enseignement et de formation à visée professionnelle.
le pilotage pédagogique
Savoir suivre et adapter un programme de formation
le pilotage de la vie scolaire, de l'éducation et de l'insertion professionnelle
Réaliser le suivi des étudiants et participants
Appliquer les actions adaptées aux difficultés des étudiants et participants
Réaliser un suivi des modes de formation
Suivre et colliger les informations sur l'insertion professionnelle des diplômés ou l'utilisation des compétences acquises
projet pédagogique
Savoir créer et appliquer un projet pédagogique
innovation
Développer des actions pédagogiques innovantes
Savoir innover pour le développement de l'éblissement
stages
Connaitre et appliquer la réglementation des stages de formation
Savoir élaborer un cursus de stage
Développer la formation professionnelle
Etablir un référentiel d'évaluation et de validation des stages
S'adapter, modulariser le parcours du stagiaire
Concevoir, piloter et développer les stratégies et politiques de l’établissement.
analyse de l’environnement et des perspectives en formation et professionnelles
partenaires institutionnels
Savoir analyser et développer un réseau institutionnel et professionnel
projet d'établissement
Savoir réaliser un projet d'établissement
politique et stratégie
Élaborer une stratégie de développement
Développer une politique pour l'établissement
Candidater au poste de direction d'un if
les enjeux stratégiques et les objectifs
Réaliser une analyse stratégique d'un établissement de formation
Élaborer des objectifs pour un établissement de formation
partenaires de l'établissement
Analyser les partenaires de l'établissement
analyse de l'environnement
Réaliser une analyse environnementale de l'établissement
évolution, propositions, innovation , stratégie de développement
Réaliser un projet d'établissement
Réaliser un projet pédagogique
CV lettre de motivation
Savoir rédiger un CV
préparation à l'oral
Préparer une présentation orale
Savoir s'exprimer devant un jury
Savoir organiser ses réponses
validation des compétences
Evaluation
Présentation d'un projet pédagogique devant un jury d'évaluation.
Evaluation
Présentation des actions à mener en fonction d’une situation déterminée devant un jury d'évaluation.
Evaluation
Présentation d'un mémoire illustrant un projet stratégique de communication et de développement devant un jury d'évaluation
Evaluation
Présentation d’un projet d’établissement devant le jury d’évaluation.
favoriser les modalités d'expression des étudiants
développer de nouvelles offres pédagogiques
assurer une veille concurrentielle
gérer les moyens matériel et logistique, maintenance, moderniser
assurer une veille technologique
règlement intérieur
rechercher et négocier les financements
assurer le management des équipes
assurer le développement de la formation professionnelle continue
garantir le respect du cadre légal en lien avec les certifications
s'adapter modulariser le parcours du stagiaire
qualités requises pour être un bon directeur