Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Hai hình thức đánh giá - Coggle Diagram
Hai hình thức đánh giá
Đánh giá thường xuyên
Mục đích
Cung cấp kịp thời thông tin phản hồi cho GV và HS để điều chỉnh hoạt động dạy và học, không nhằm xếp loại thành tích hay kết quả học tập
Khuyến khích HS nỗ lực học tập, vì sự tiến bộ của người học
Nội dung
Sự tích cực, chủ động của hcj sinh trong quá trình tham gia các hoạt động học tập, rèn luyện
Sự hứng thú, tự tin, cam kết, trách nhiệm của học sinh trong quá trình học tập cá nhân và nhóm
Thời điểm
Trong qua trình dạy học và giáo dục không giới hạn số lần đánh giá
Đối tượng thang gia đánh giá
GV, HS, Phụ huynh và đoàn thể, cộng đồng
Phương pháp, công cụ đánh giá
Đa dạng, phụ thuộc vào mục tiêu của đánh giá: Viết, quan sát, hỏi đáp, câu hỏi, bài tập, sản phẩm, hồ sơ học tập,....
Đánh giá định kì
Mục đích
Để đánh giá kết quả học tập của học sinh đạt được sau khi kết thúc một giai đoạn học tập, ví dụ như đánh giá giữa kì, cuối kì và cuối năm.
Nội dung
Đánh giá định kì thỏa mãn các điều kiện: phủ được kiến thức, kĩ năng trọng tâm và đảm bảo được đúng mục tiêu và yêu cầu cần đạt đối với nội dung giáo dục được mô tả trong chương trình của một giai đoạn học tập thực hiện đánh giá.
Thời điểm
Thực hiện sau một khoảng thời gian nhất định
Đối tượng tham gia đánh giá
Giáo viên và học sinh
Phương pháp, công cụ đánh giá
Phương pháp viết, công cụ là bài kiểm tra, trong đó có thể sử dụng câu hỏi trắc nghiệm hoặc tự luận hoặc có thể phối hợp cả hai dạng câu hỏi.