Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Dạy học phân hóa - Coggle Diagram
Dạy học phân hóa
Lấp "lỗ hổng" về kiến thức, kĩ năng
-
-
-
-
Có những nội dung bổ sung và biện pháp phân hóa giúp học sinh khá, giỏi đạt được những yêu cầu nâng cao trên cơ sở đã đạt được những yêu cầu cơ bản.
-
-
-
-
2.1: Quan điểm xuất phát
Sự giống nhau và khác nhau trên tạo quá trình dạy học thống nhất cùng với biện pháp phân hóa nội tại.
-
-
Học sinh cùng một lớp có sự giống nhau, khác nhau về trình độ phát triển nhân cách (sự giống nhau là cơ bản).
Học sinh giống nhau về những đặc điểm cơ bản của người lao động trong cùng xã hội, có sự khác nhau về trình độ phát triển, về khuynh hướng, tài năng.
Dạy học phân hóa cần được xây dựng thành kế hoạch lâu dài, có hệ thống, mục tiêu.
Nhóm học sinh giỏi toán
-
-
-
Tham quan, thực hành và ứng dụng toán học
-
-