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Potenciación de la Lectura en Estudiantes Universitarios - Coggle Diagram
Potenciación de la Lectura en Estudiantes Universitarios
Características de un buen lector:
Para lograr un nivel de lectura eficaz debe haber un equilibrio entre:
Velocidad lectora
Comprensión de su contenido
Leer:
Contribuye al desarrollo de nuestro potencial interior: Intelectual, imaginación, creatividad, y emociones.
Leer no es solo aprender; es ganar madures y experiencia de vida.
"Quien lee, no hace algo: se hace ALGUIEN"
La OCDE manifestó que la lectura debe ser considerada por sus países miembros como un indicador importante para el desarrollo humano.
La lectura es una actividad poco desarrollada por los jóvenes a pesar de que ellos reconocen su importancia en los resultados de aprendizaje.
Educación:
Las habilidades comunicativas, en especial el desarrollo de la lectura se empiezan desde el colegio, es por eso que cuando un joven ingresa a la universidad se asume que ya tiene una buena comprensión lectora cuando no es así:
Esto causa problemas en el proceso de aprendizaje.
Es por eso que en la universidad se hace necesario desarrollar actividades y métodos para promover la lectura y ayudar que los jóvenes mejoren en este ámbito.
La calidad educativa posee distintos enfoques que se complementan entre sí:
Procesos y medios para lograr el aprendizaje
Eficacia y contenidos a aprender
Los textos escolares juegan un rol fundamental ya que son la fuente esencial de información y conocimiento de los estudiantes.
La lectura en la Universidad:
Es indispensable contar con una lectura estratégica dependiendo de los conocimientos a adquirir.
En la universidad se terminan de desarrollar las habilidades comunicativas: Escuchar,hablar,leer,escribir.
Se necesitan aplicar técnicas como la taquistoscopia y otras mas para mejorar el gusto por la lectura de los estudiantes universitarios, por tanto su comprensión lectora.
Los universitarios deben fortalecer sus capacidades de lectura, apropiarse del conocimiento para tener una efectiva participación en la sociedad.
Se han elaborado procedimientos tanto para medir la comprensión lectora como métodos para mejorarla.
