Mãe comparece a UBS para a consulta de rotina com o filho Miguel de 5 anos, após 3 anos sem comportamento. Última consulta foi há 3 na qual a mãe foi orientada a colocar na escola, pois o menor falava muito pouco para uma criança de 2 anos. Mãe foi orientada a diminuir o tempo de tela, porém não seguiu a orientação médica. Mãe relata preocupação com desenvolvimento neuropsicomotor do menor. Menor apresenta dificuldade no desenvolvimento escolar, mãe relata que a professora falou que o mesmo não presta atenção na aula, dificuldade de copiar de livros e da lousa, não tem interesse nas histórias durante a aula, fica avoado, brinca com borracha ou lápis, ou fica olhando para o nada. Em alguns momentos fica agitado, mexendo se mais na cadeira, não consegue ficar sentado durante a aula e acaba atrapalhando os colegas. Menor tem poucos e não participa das brincadeiras em grupo, porém acredita ser timidez, mas relata desobediência e vontade própria. Durante a consulta o menor apresentou dificuldade cognitiva ao montar quebra cabeça de 4 peças, mãe foi questionada sobre trauma, acidentes, porém negou, relata que o menor por vezes não atende o chamado e parece não esta ouvindo, além de perder objetos como lápis, brinquedos e livros.