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ENFOQUES PSICOLOGICOS PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE, CONDUCTISMO,…
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CONDUCTISMO
La psicologia no debe ocuparse del estudio de la conciencia, sino de la conducta en base a patrones de estimulo-respuesta.
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Se consolida en forma de habitos, los cuales permiten una mejor adaptacion al ambiente.
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CONSTRUCTIVISMO
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Trata de explicar cómo el estudiante construye el conocimiento y cual es el rol del contexto en esta construcción.
Defiende la necesidad de formar habilidades en el estudiante para que sea capaz de interpretar, construir y reconstruir las exigencias de los contextos formativos
Se fundamenta en la premisa de que cada uno de nosotros tiene sus reglas y modelos mentales los cuales permiten dar sentido a nuestras experiencias
ENFOQUE HISTORICO-SOCIAL
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La diferencia entre el potencial desarrollo actual del sujeto sería capaz de adquirir con la intervencion de otra persona.
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HUMANISMO
La personalidad es una totalidad en constante desarrollo y para ser comprendida debe ser estudiada dentro del contexto social en el cual se desarrolla
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La educación debe proporcionar al estudiante opciones validas de autoconocimiento, crecimiento y autodecisión personal.
COGNITIVISMO
Se entendía que las conductas observables y abiertas no podían explicar el funcionamiento del aprendizaje y procesos cognitivos mas complejos como el del pensamiento, la solución de los problemas, el lenguaje, la formación de conceptos y el procesamiento de la información.
Se enfoca en los procesos cognitivos que intervienen en el procesamiento de la información que el sujeto obtiene del exterior y su evolución