Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

VI VAATIVAT KOGNITIIVISET TOIMINNOT - Coggle Diagram

- - - - puheen tuottaminen
      - sijainti: vasen otsalohko
      - afasiatyyppi: Brocan afasiaksi
      - tehtävät
        
        muuttaa puheäänteet (tai viittomat) motorisiksi
        ohjelmiksi, jotka syötetään liikeaivokuorelle
        
        Liikeaivokuori muuntaa ne
        ääntöelimistön lihasliikkeiksi
        
        kielioppi
        
        taivutus, lauseiden muodostus,
        jäsentäminen
    - - puheen ymmärtäminen
      - sijainti: ohimolohkon takaosa
      - afasiatyyppi: wernicken afasia
      - yhdistää valkeasta aineesta
        muodostunut hermoratakimppu
        
        afasia voi syntyä myös hermokimpun
        tai läheisten alueiden vaurioitumisesta
      - tehtävät
        
        äänteet ja äänteet sanoiksi
        
        sana liitetään merkitykseen --> sana ymmärretään
        
        yhteydessä muistiin
        
        äänteiden käsittely työmuistissa
        
        äänteiden merkitys säilömuistista
        
        kirjoitetun kielen ymmärtämiseen
        aivojen näköalueita
  - - - puheen tuottamisen tai sen
        ymmärtämisen vaikeus
      - wernicken afasia
      - brocan afasia
  - - - kielialueet vasemmalla
    - - myös käsittelee kieltä
      - aivokurkiainen siirtää tietoa tosisille
  - - - aluksi tarkkailua/havainnointia
        
        muistot, ymmärtäminen
        
        kieli
        
        ajattelu rikastuu --> skeemat ja
        ympäristön ymmärtäminen muuttuu
        
        oletuksien testaaminen
    - - 1-2kk äänteet
        
        muutama kuukausi
        myöhemmin: tavut, sanat
        
        puolivuotiaat: jokeltelu
        
        alle vuosi:
        sanojen ymmärtäminen
        
        2 vuosi: näkemiään
        asioita sanottaa
        
        3 eteenpäin kehittyy pikkuhiljaa
        enemmän, kunnes syntyy sanavarasto
        
        tyypillistä
        
        6 more items...
        
        symbolifunktio
        
        oivallus, että sanat liittyvät
        esineisiin/asioihin eli merkityksiin
        
        motoriikka harjoittelu, hengitys, ääntelyn kontrollointi yms.
- - - - mieleen tuttuja mieltämisyksiöitä muistista, jolloin tietoa voidaan käyttää hyödyksi
      - skeemoista, jotka ovat jäsentyneet
        ja monipuoliset asiasta
        
        --> havainnot kokonaisuudesta ja ennustus parempi
      - mieleen palauttaminen ja painaminen tehostuneet, tieto säilömuistin ja tietomuistin välillä nopeaa
      - autonomaistumisen aste-erot
        
        hiljainen tieto
        
        vuosien käytännön kokemus
        
        esim. oman äidinkielen virheet löyhetään ja osataan selittää, muussa kielessä voidaan löytää mutta ei osata selittää
        
        esim. palomies aavisti palon alkamisen, vaikka merkkejä ei sinäänsä näkynyt
      - metakognition taso
        
        tuntevat omat taitonsa, tietonsa, virheensä, jolloin voivat ennakoidan ja toimia paremmin niiden pohjalta
  - - - lähikehityksen vyöhykkeen toimiminen Vygotski
        
        esim. auton ajamisen oppiminen ajo-opettajan kanssa
        
        toimintaa, jossa yksilö pystyy sosiaalisen vuorovaikutuksen (esim. ammattilaisen) avulla parempaan suoritukseen kuin tekisi yksin
      - käytännön yhteisö
        
        syntyy esim. ammattislangi
        
        esim. harrastuspiiri, työyhteisö
        
        asiantuntijuuden kehittymisen kannalta suotuisa ympäristö, jossa noviisin on mahdollista osallistua asiantuntijoiden kanssa käytännön toimintaan
    - - tavoitteellinen harjoittelu: harjoitellaan jtn, jossa pyritään tietoisesti kehittämään jtn taidon osa-aluetta täydellistä keskittymistä vaativan harjoittelun avulla, harjoituksen on oltava osaamisen ylärajoilla
        
        palaute ja vertaus auttaa
        löytämään heikkoudet
        
        esim. shakki
      - 10 vuotta eli n. 10 000 h