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Orientación Familiar y profesional Miranda Bravo - Coggle Diagram
Orientación Familiar y profesional Miranda Bravo
Familiar
Definición
El conjunto de técnicas, métodos, recursos y elementos encaminados a fortalecer capacidades evidentes y latentes que tienen como objetivo el refuerzo de los vínculos que unen a los miembros de un sistema familiar para que puedan alcanzar los objetivos que tiene la familia como agente o institución educativa. (Ríos González, 1994)
Niveles de intervención
educativo
Atención a la familia que permita proveerla de los medios y técnicas necesarias para lograr los objetivos que se le atribuyen como agente de socialización, educación y formación.
asesoramiento
Es la que se realiza con las familias, atendiendo al estadio por el que pasan:
La formación de pareja.
La familia con hijos pequeños.
La familia con hijos de edad escolar y/o adolescentes.
La familia con hijos adultos.
terapéutico
Es la que se realiza con familias cuya evolución normal se ha atascado en algún punto capital de su desarrollo originándose la crisis.
Funciones
Dinamizadora
Integradora
Legitimadora
Evaluativa
Restauradora
Facilitadora
Detectora
Preventiva
Estrategias
Mediación
negociación por parte de una tercera persona aceptable por las partes, neutra e imparcial
Terapia
técnicas y procedimientos dirigidos a superación de situaciones
Intervenciones grupales
supervisión en grupo de actitudes y respuestas conflictivas
Ciclo vital de la familia
El encuentro
Obligaciones y beneficios del matrimonio, como un contrato, situación desconocida, puede surgir poco a poco la desilusión
Los hijos
Manera en la que influye tener hijos en la vida, lo ideal es planearlo, junto con la pareja, unión de la nueva familia, desplazamiento del compañero, rehacer contrato familiar
Educación sexual y planeación familiar
Desprendimiento
Deseo de los jóvenes por abandonar el hogar para vivir con una pareja, idealización, reformar o cambiar a la pareja
La adolescencia
Etapa donde los padres viven conflicto por ver hijos más atractivos o comparación con otros padres, aceptación del cambio, dejar ir a los hijos
El reencuentro
Los hijos ya se han ido, hay cambios muy grandes, aceptar nuevos miembros en la familia, muertes y jubilaciones, "achaques", sentimientos de culpa
La vejez
Aumentan las probabilidades de enfermar y morir, temor, dependencia
Vocacional
Bohoslavsky
La vocación no es algo innato
experiencias adquiridas de modo consciente e inconsciente indican que el individuo puede elegir
Tener convicciones propias
¿Quién es?
Autor de modalidad clínica
Inspirada en psicoanálisis
Reconstrucción de la Orientación Vocacional
Estrategias
8 criterios
Selección, elección, decisión
¿Cómo se enfrenta a los cambios?
Ansiedades predominantes
(confusional, persecutoria y depresiva)
Manejo del tiempo
¿tiene capacidad de proyectar hacia el futuro?
Carreras como objetivos
y sus características
Identificaciones predominantes
gustos e intereses
Situaciones que atraviesa
Predilemática, dilemática, problemática y resolución
Fantasías de resolución
expectativas
Deuteroelección
Cómo eligió elegir
Tipo de mirada
Estudia la conducta
sana
enferma
Ámbito de trabajo
psicodinámico
institucional
psicosocial
comunitario
Campo de trabajo
familiar
penal
educacional
laboral
Finalidad
Profesional
Enfoque tradicional
Determinaba el trabajo
Cuna
Familia
Industrialización
Diversificó
tareas
puestos de trabajo
Inmigración del campo a la ciudad
Frank Parsons
asistencia de estudios a labor
1908 creó oficina de orientación para los jóvenes
Modelo de orientación
análisis de personalidad, Puntos fuertes y puntos débiles
análisis de aquello a lo que puede acceder, ofrecer información
acoplamiento entre persona y profesión
Psicología diferencial y psicometría
Protagonismo del consejero y aplicación de tests
orientación
asistir al individuo para elegir una ocupación, prepararse para esta ocupación, incorporarse al ejercicio de la profesión y progresar en el desarrollo de la vida profesional
Empuje teórico-práctico
Proceso de desarrollo es la implementación del autoconcepto
autoconcepto
percepción de sí mismo
El desarrollo profesional es una parte del
desarrollo psicosocial del individuo
Asesoramiento o counseling
Relación voluntaria entre orientador y cliente
Terapia centrada en el cliente
Rogers
Enfoques
Importancia de las variables sociales en el desarrollo profesional
Influencias del contexto, género y prestigio
Relación entre la persona y el ambiente profesional
Relación entre sociocognición y autoeficacia
Teóricos
Career development
Explicación
Career counseling
Intervención
Nuevos enfoques
indecisión como algo de la toma
de decisiones
Planificación de la casualidad.
importancia de la dimensión
relacional y del soporte social
considerar a los demás es un recurso esencial
interdependencia supera la visión independiente
Constructivismo en orientación profesional
emotividad y sentimientos en la
toma de decisiones.
Emociones
Tres estilos de toma de decisiones: racional, intuitivo y dependiente
imposibilidad de adquirir autoconfianza
Tarea del orientador
evaluar la percepción que los clientes tienen de las personas con las que se han relacionado y la influencia positiva o negativa que han tenido
La indecisión en la toma de decisiones.
Incertidumbre positiva- asumir los cambios y afrontarlos positivamente como retos de los que pueden surgir oportunidades de éxito
Orientadores deben de ser curiosos, persistentes, flexivos, optimistas y ser capaces de asumir riesgos
Cambios
Tecnológicos
Informatización, automatización, robotización.
Desarrollo de sucesivas generaciones de las TIC.
Gran desarrollo de las comunicaciones y transportes.
Lo que era gradual y local pasa a ser instantáneo y global.
Laborales
desarrollar nuevas ocupaciones
División del mundo.
Flexibilidad del mercado laboral
Desespecialización del trabajo
intermediarios
Nuevas formas de relación entre la empresa y sus trabajadores
Políticos y económicos
igualdad de derechos
Globalización
Mayor competitividad
Culturales
Democratización del saber.
Sociedad del conocimiento, de la información, del aprendizaje.
Expansión de la comunicación y la información.
Disposición continuada a aprender a lo largo de la vida
Demográficos y sociológicos
Descenso en natalidad (especialmente países occidentales).
Movimientos migratorios.
Incremento en esperanza de vida y envejecimiento.
Se trabaja menos.
Incorporación generalizada de la mujer al mundo de trabajo.
Organización empresarial
Fusiones, compras, traslados de empresas. Reducción de plantillas
Globalización, surgimiento de nuevos países industrializados.
Interdisciplinaridad y combinación de competencias.
Descentralización. Subcontratación
Menor jerarquización, reducción de los estratos jerárquicos
Valores
Modificación del valor del trabajo.
Preocupación ecológica
Juventud=conocer y descubrir
La carrera profesional=edad más tardía