Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
หลักสูตรต่างประเทศ - Coggle Diagram
หลักสูตรต่างประเทศ
หลักสูตรของประเทศญี่ปุ่น
เนื้อหา
-
3) หลักสูตรของประเทศญี่ปุ่นกำหนดชั่วโมงบูรณาการสิ่งที่เรียนเป็นรายวิชาไว้ในตารางเรียน ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3– 6 ซึ่งกำหนดไว้ในโครงสร้างหลักสูตรชัดเจน
2) กำหนดเนื้อหาที่แทรกกิจกรรมที่ให้ผู้เรียนเกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินเกือบทุกวิชา ยกเว้นวิชาคณิตศาสตร์และวิชาวิทยาศาสตร์ที่ไม่ได้ระบุไว้ในเนื้อหา แต่ระบุไว้ในเป้าหมายรายวิชา
เวลาเรียน
-
30 นาทีต่อปี 2) ชั้นประถมศึกษาปีที่2ใช้เวลาเรียน 682 ชั่วโมง30 นาทีต่อปี 3) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ใช้เวลาเรียน 708 ชั่วโมง 45 นาทีต่อปี และ4) ชั้นประถมศึกษาปีที่4- 6 ใช้เวลาเรียน 735ชั่วโมง
-
การจัดการเรียนรู้
สูตรของประเทศญี่ปุ่นมีการบอกแนวทางในการดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอนเหมือนกันกับประเทศไทย โดยกำหนดการจัดการเรียนรู้ในลักษณะที่ให้โรงเรียนนำไปปฏิบัติ
จุดมุ่งหมายของหลักสูตร
มุ่งให้ผู้เรียนพัฒนาครอบคลุมอง์ประกอบของการพัฒนาผู้้เรียนทั้ง 3 ด้านได้แก่ พุทธิพิสัย ทักษะพิสัยและจิตพิสัย โดยอธิบายรายละเอียดของเป้าหมายและคำแนะนำในการดำเนินงานที่ชัดเจน หลักสูตรของประเทศญี่ปุ่นยังเน้นถึงการเป็นพลเมืองดีที่ต้องเคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ได้ชัดเจน
การวัดและประเมินผล
หลักสูตรของประเทศญี่ปุ่นไม่ได้กำหนดสาระที่ประเมินผล แต่ให้อิสระแก่สถานศึกษาในการกำหนดเกณฑ ์การวัดและประเมินผล
หลักสูตรประเทศฟินแลนด์
เนื้อหา
การเรียนการสอนภาษาแม่และภาษาประจำชาติ ภาษาแม่และวรรณคดี ภาษาฟินน์ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ สิ่งแวดล้อมศึกษาและธรรมชาติศึกษา สุขศึกษา พลศึกษา ศาสนา จริยศึกษา ประวัติศาสตร์ สังคมศึกษา ดนตรี ทัศนศิลป์ การฝีมือ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยาและภูมิศาสตร์ คหกรรม และวิชาเลือกในระดับมัธยมศึกษา
-
1) การศึกษาปฐมวัย เด็กทารกและเด็กเล็ก 2) การศึกษาก่อนประถมเด็กอายุ 6 ปี โดยใช้เวลาเรียน 1 ปี 3) ระดับประถม-มัธยมศึกษาตอนต้น "เด็กอายุ 7 –16 ปี (ใช้เวลาศึกษา 9 ปี) และ4) การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เยาวชนอายุ 16 –19 ปี
-
จุดมุ่งหมายของหลักสูตร
- เพื่อรักษาไว้ซึ่งการพัฒนาอย่างต่อเนื่องในทุกระดับของการศึกษา
- ความสมดุลระหว่างอุปกรณ์การเรียนการสอนและสัดส่วนของครู (pedagogical resource)
- เพื่อพัฒนาสามัญสํานึกทางการเมือง โดยเฉพาะค่านิยมแบบประชาธิปไตย
- เพื่อพัฒนาการศึกษาของนักเรียนที่มีพื้นฐานทางวัฒนธรรมแตกต่างกัน
การวัดและประเมินผล
เน้นทดสอบนักเรียนด้วยการประเมินพัฒนาการของเด็ก ในรูปแบบที่ครูผู้สอนเป็นผู้กำหนดขึ้นเอง ไม่มีข้อสอบมาตรฐานในการวัดผลนักเรียน สอบวัดมาตรฐานเพียงครั้งเดียวในช่วงจบมัธยมปลายเพื่อใช้ในการสมัครเรียนต่อเท่านั้น
หลักสูตรประเทศสิงคโปร์
เนื้อหา
การศึกษาภาคบังคับของสิงคโปร์กำหนดให้นักเรียนเรียนรู้ 2 ภาษาควบคู่กันไปตั้งแต่ชั้นอนุบาล คือภาษาอังกฤษ (ภาษาหลัก) และเลือกเรียนภาษาแม่อีกหนึ่งภาษา ได้แก่ จีน (จีนกลาง) มลายู
-
-
-
-
4 ปี และหลักสูตรปกติ 5 นักเรียนทั้ง 2 หลักสูตรจะต้องผ่านการสอบ O Level (หลักสูตรพิเศษ) และ N Level (หลักสูตรปกติ) เพื่อสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับต่อไป
-
5) ระดับอุดมศึกษา (University) มีหลักสูตรให้เลือกมากมายทั้งสายวิชาชีพและวิชาการ ระยะเวลาการศึกษาขึ้นอยู่กับหลักสูตรที่เลือกเรียน
จุดมุ่งหมายของหลักสูตร
การเรียนในระดับนี้จะเน้นที่ความสามารถในการอ่านออกเขียนได้และการคํานวณ เด็กนักเรียนจะเรียนวิชาทั่ว ๆ ไปเหมือนกันเพื่อให้มีพื้นฐานที่แข็งแกร่งในด้านภาษาอังกฤษ ภาษาแม่และคณิตศาสตร์นอกจากนี้ก็ยังมีวิชาเสริมอื่นๆอีกเช่น ศิลปะและงานฝีมือ สังคมศาสตร์จริยธรรม ดนตรีและพละศึกษา ส่วนวิชา
วิทยาศาสตร์จะเริ่มเรียนกันในชั้นประถม 3 มีงานโปรเจ็คที่ได้รับมอบหมายบ้างระหว่างการเรียนการสอน แต่ก็ไม่มีผลต่อการสอบประเมินผล
การจัดการเรียนรู้
ให้ครูสอนให้น้อยลง แต่ทำายังไงก็ได้ให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตัวเองได้มากขึ้นทำให้นักเรียนมีความสุขกบัการเรียนรู้ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนได้เรียนรู้นอกห้องเรียนรู้จักการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยยึดถือคะแนนการสอบให้น้อยลง
การวัดและประเมินผล
โดยวัดและประเมินด้วยการดูพัฒนาการองค์รวมของเด็ก ซึ่งจะช่วยให้โรงเรียนสามารถวัดผลกระบวนการเรียนรู้ของเด็กและ
สามารถสะท้อนภาพสมรรถนะในการเรียนรู้ให้แก่ผู้ปกครองได้เข้าใจมากขึ้น
หลักสูตรประเทศอังกฤษ
เนื้อหา
ระดับการศึกษา ของ ระบบการศึกษา ในประเทศอังกฤษ นั้น มีด้วยกันทั้งหมด 4 ระดับ คือ ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา อาชีวศึกษา และอุดมศึกษา และระดับปริญญา
-
-
สำหรับนักเรียนที่มีอายุตั้งแต่ 13 ปีขึ้นไป ได้จนถึงอายุ 18 – 19 ปี รวมระยะเวลาศึกษาทั้งหมด 5 ปี ซึ่งเราจะเรียกว่า “year 9 – year 13” หรือ “Form 3 – Form 6” (สำหรับโรงเรียนที่เรียกระดับชั้นเป็น Form) แต่สำหรับนักเรียนชาวต่างชาติจะมีสิทธิ์เรียนต่อที่ (Independent School) โรงเรียนมัธยมของเอกชนเท่านั้น ซึ่งนักเรียนทุกคนจะต้องทำการสอบวัดผลความรู้ และความสามารถเพื่อนำไปใช้ในการยื่นสมัครเข้าเรียนในระดับอุดมศึกษาต่อไป โดยจะสอบประมาณเดือนมิถุนายน ถึงเดือนกรกฎาคมของทุกปี การสอบจะแบ่งออกเป็น 2 ประเภทคือ GCSE และGCE A
การจัดการเรียนรู้
โดยช่วงมัธยมต้น เด็กจะต้องเรียนประมาณ 9-11 วิชา เพื่อจะได้รู้ว่าตัวเองชอบวิชาไหนหรือไม่ชอบวิชาไหนบ้าง จากนั้นในระดับ A-Level ซึ่งใช้เวลาเรียน 2 ปี ก่อนเข้ามหาวิทยาลัย นักเรียนจะเลือกเรียนแค่ 3-4 วิชาที่จำเป็นต่อการเรียนต่อในระดับมหาวิทยาลัย เช่น สายธุรกิจ กฎหมาย แพทย์ เป็นต้น โดยช่วงนี้เด็กจะรู้แล้วว่าตัวเองถนัดและชอบอะไรมากที่สุด และได้โฟกัสในสิ่งเหล่านั้นอย่างจริงจัง เนื้อหาการเรียนช่วงนี้จะเข้มข้นมาก
จุดมุ่งหมายของหลักสูตร
การเรียนของอังกฤษจะเน้นให้เด็กได้คิดและตั้งคำถาม และค้นหาตัวตนเพื่อพัฒนาต่อยอดความสนใจกลายเป็นอาชีพในอนาคต
การวัดและประเมินผล
ให้นักเรียนสอบวัดอย่างต่อเนื่อง ส่วนหนึ่งก็เพื่อให้นักเรียนสามารถเลือกสาขาที่ตนเองสนใจได้ และเป็นแนวทางที่ดีต่อการจัดการเรียนการสอนที่สามารถวัดผลสัมฤทธิ์ได้อย่างเหมาะสม