Ở trường TH, mỗi tiết học thường có từ 2 đến 4 hoạt động. Do vậy, cần đa dạng các hình thức học tập, không nên tổ chức hoạt động nhóm trong cả tiết học. Trong hoạt động nhóm, tư duy tích cực, rèn luyện kĩ năng của HS phải được phát huy và ý nghĩa quan trọng của phương pháp này là rèn luyện năng lực hợp tác giữa các thành viên trong tổ chức lao động. Cần lựa chọn nội dung, chủ đề phù hợp cho hoạt động học tập theo nhóm, tránh hình thức (chọn nội dung cho HS làm việc theo nhóm quá dễ hoặc mất nhiều thời gian).