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Metodología para desarrollar una clase cooperativa y colaborativa
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Metodología para desarrollar una clase cooperativa y colaborativa
APRENDIZAJE COLABORATIVO BASADO EN TRABAJO GRUPAL
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BENEFICIOS
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Favorece estrategia y procesos mentales de alto nivel que supone un reto tanto intelectual como conductual para el participante.
EL TRABAJO GRUPAL COLABORATIVO INCREMENTA.
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El compromiso de cada uno con todos, la cercanía y la apertura.
La seguridad en si mismo, la autoestima y la integración grupal.
TRABAJO GRUPAL COOPERATIVO
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METODOLOGÍA APLICADA EN LA ASIGNATURA DE ESTUDIOS SOCIALES
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Objetivo: Identificar las regiones naturales del Ecuador, su relieve, clima, población y división territorial, para comprender y construir una identidad nacional enraizada en los valores y la unidad en la diversidad.
Cómo establecer normas.Para que resulten eficaces, las normas deben ser:
Claras y concretas, de cara a que resulte fácil determinar si se han cumplido
o no.
Útiles y relevantes.
Que incidan en aspectos que contribuyen a mejorar la experiencia escolar.
Cómo colocaremos a los estudiantes dentro de los grupos. La posición de los estudiantes dentro del grupo influye en el tipo de interacción que mantienen y, por tanto, es necesario cuidar la disposición de los estudiantes dentro del equipo
Cómo disponer el aula
Los miembros de un grupo deben sentarse juntos, compartir materiales, hablar entre ellos sin molestar a los demás, etc.
El grupo deben poder ver al docente en el lugar en el que realiza las explicaciones.
Los estudiantes deben tener un fácil acceso a los demás, al docente y a los materiales que necesitan para ejecutar las tareas asignadas.
Desarrollo del trabajo cooperativo y colaborativo
Es necesario designar roles para asumir
responsabilidades e impulsar el trabajo en equipo.
Los roles más relevantes a asumir en el
trabajo cooperativo es asignar:
Coordinador
Supervisor
Relaciones Publicas
Jefe de mantenimiento.
Un grupo debe tener una clara interdependencia positiva y sus miembros deben
fomentar el aprendizaje y el éxito de cada uno individual y personalmente responsable de su parte del trabajo y procesar cuan efectivamente trabajan juntos.
BIBLIOGRAFÍA
Colectivo CINÉTICA, (2020), La implantación del aprendizaje cooperativo. Guía para diseñar y gestionar una red de aprendizaje cooperativo. Recuperado el 23 de febrero de 2021.
Rue, J. (1994). ¿Qué es Aprendizaje Cooperativo? Departamento de Pedagogía Aplicada (UAB), Universitat Politécnica de Catalunya Bacerlonatech.
NazaretGlobalEducation, (2016). Aprendizaje cooperativo, Barcelona.
(Ministerio de Educación, 2020)