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COMPORTAMENTISMO - Coggle Diagram

- - - - nel ripetersi delle associazioni lo stimolo diventa condizionato perchè stimpola risposta conzionata o riflessa dalle precedenti
        
        apprendimento per tentativi e errori favorisce l'apprend. condizionato
  - - - legge della frequenza
      - legge della recenza
      - connessioni stimolo-risposta ereditarie
        
        connessioni stimolo-risposte condizionate=processi di apprendimento
  - - - comportamento o condizionamento operante: rinforzo positivo dopo l'azione=comp attivo (senza stimoli esterni)
        
        SKINNER BOX=topo in gabbia senza cibo in vista
        
        SHAPING=modellamento
        
        connessione di comportamenti per raggiungere comportamento finale
      - comportamento rispondente: condizionamento classico (Pavlov-Watson-Thorndike)> a uno stimolo segue risposta indotta nel soggetto dall'ambiente esterno=comp passivo
  - - - ipotesi apprendimento per prove e errori
        
        comportamento=associazione di stimolo-risposta
        
        rinforzo positivo o feedback segue comportamento desiderato
        
        x raggiungere obiettivo si adottano comportamenti diversi e casuali fino al comportamento adeguato al raggiungimento dell scopo
  - - - la R non è oggetto di studio >black box=mente
        
        lo stimolo è oggetto di studio
        
        apprendimento= saper rispondere in un certo modo allo stimolo