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I N S T I T U C I Ó N, I N S T I T U C I Ó N …

- - - - Fuentes
        
        En sociedades modernas
        (Janićijević, 2014)
        
        En las sociedades posindustriales modernas, la principal fuente de
        racionalización ya no es la competencia del mercado, sino el Estado y la profesión.
        La principal razón de esto es el esfuerzo cada vez más intenso de las élites del poder en esas sociedades por controlar a los ciudadanos.
        (Janićijević, 2014)
        
        Fuentes institucionales de Estructura Formal
        
        Formales
        
        Racionalidad formal
        La legitimidad de la racionalidad en las estructuras formales.
        Reglas
      - Teorías
        
        Prevalecientes
        
        Suponen que la coordinación y el control son dimensiones críticas de la actividad, en las que las organizaciones formales han tenido éxito en el mundo moderno.
        Basados en la opinión de que las organizaciones funcionan de acuerdo con sus planos formales: la coordinación, las reglas, los procedimientos, y que las actividades reales se ajustan a las prescripciones de estructura formal.
        (Meyer & Rowan, 1977)
      - Actividades organizativas
        
        Funcionamiento
        (Janićijević, 2014)
        
        Bajo el contexto de estructuras racionalizadas con actividades organizacionales.
    - - Relación con las organizaciones
      - Su impacto con los entornos institucionales
        
        Las organizaciones al interactuar con su entornos tienden al paralelismo o isomorfismo, debido a las interdependencias técnica y de intercambio.
        
        Incorporan elementos que están legitimados externamente, en términos de eficiencia.
        Emplean personal externo o criterios de valoración ceremonial para definir el valor de los elementos estructurales.
        La dependencia de instituciones fijadas externamente reduce la turbulencia y mantiene la estabilidad.
        
        Promueve el éxito y la supervivencia de las organizaciones.
    - - Conceptos de organización
        
        La organización es un proceso racional en el que la dirección de la organización, teniendo en cuenta el contexto de la organización y los factores relevantes que la afectan, selecciona el modelo organizativo más racional que asegurará el máximo rendimiento económico.
        (Janićijević, 2014)
        
        El campo organizacional también se define como un conjunto de organizaciones que comparten un modelo de comportamiento porque comparten los mismos valores y normas.
        (Janićijević, 2014)
    - - Por la variedad de organizaciones, se propone considerar una escala continua para ordenarlas de acuerdo a:
        Organizaciones cuyo éxito depende de la gestión de redes relacionales.
        En otro extremo, organizaciones institucionalizadas, cuyo éxito depende de la confianza y estabilidad logradas por el isomorfismo con reglas institucionales.
    - - Ante la imposición de un patrón institucional
        
        Obedecen
        Adaptan el patrón institucional a sus propias necesidades y recursos, valores o intereses e implementar el patrón ajustado.
        Pueden pretender implementar el patrón institucional, pero no es real.
        (Janićijević, 2014)
    - - Según la teoría de la contingencia predominante, las
        organizaciones deben ser idiosincrásicas y no isomórficas.
        (Janićijević, 2014)
  - - - Coercitivo: Implica estructuras, procesos y el significado coaccionados por leyes explícitas o implícitas, formales o informales.
      - Mimético: Implica que , ante eventos desconocidos, poco claros e inciertos del entorno y cuando la relación entre conducta y consecuencias no es familiar, una organización imita a otras.
        
        Isomorfismo mimético surge como consecuencia de la incapacidad de las organizaciones para resolver de forma independiente los problemas que encuentran.
      - Normativo: Implica profesionalización, las organizaciones aceptan algunas estructuras, proceso y creencias impuestas por una determinada profesión.
- - - - Pioneros:
        Spencer, Sumner, Cooley, Hughes, Marx, Weber, Durkheim y Parsons.
        
        Metodología de estudio
        (Barley & Tolbert, 1997)
        
        Para el desarrollo de modelos teóricos se propone:
        
        Definir la institución en riesgo de cambio y la selección del sitio.
        
        Trazar los flujos de acción de los sitios y extraer los códigos característicos en cierto período de tiempo.
        
        Examinar los códigos o script para la evidencia de cambios en los patrones de comportamiento e interacción.
        
        Vincular los resultados de los datos observados con otras fuentes sobre cambios de la institución de interés.
      - La teoría institucional de la organización, representa un marco teórico que permite la comprensión del isomorfismo organizacional y la estructuración organizacional de las organizaciones contemporáneas en muchos secotres de la sociedad moderna.
        (Janićijević, 2014)
        
        Postulado básico
        
        La estructuración y el funcionamiento de todas las organizaciones dentro de un sector se realiza de acuerdo con el pratrón institucionalizado creado en dicho sector e impuesto a taodas las organizaciones dentre de él.
        (Janićijević, 2014)
        
        La legitimidad es una percepción o suposición generalizada de que las acciones de una entidad son deseables, adecuadas dentro del marco de valores, normas, creencia y definiciones sociales.
        (Janićijević, 2014)
      - Y el Estudio de las Organizaciones
        (Barley & Tolbert, 1997)
        
        Ambas corrientes de investigación institucional inicialmente
        afirmaron que las estructuras organizativas se construyen socialmente.
- - - - Las instituciones consisten en elementos culturales cognitivos, regulativos y normativos, que junto con las acciones y los recursos asociados, brindan estabilidad y significado a la vida social. Son estables.
        Como resultado del proceso de institucionalización se tienen:
        (Janićijević, 2014)
        
        Regulativas: se basan en reglas que crean obligación de comportamiento.
        Normativas: se basan en estándares profesionales, valores y normas de comportamiento.
        Cultural-Cognitivas: son creencias y conceptos mutuos que definen la realidad social y determinan su significado.
        (Janićijević, 2014)
      - Sector de Educación Superior
        (Janićijević, 2014)
        
        En casi todos los sistemas de educación superior en Europa se tienen las mismas características de:
        Tiempo
        Criterios de acreditación
        Carga de trabajo
        Promoción docente
        Modelo Bolonia
        Estándares aceptados
        
        Su institucionalización se basa en la creencia de la necesidad de crear un espacio educativo europeo uniforme en el que todas, todos los estudiantes y profesores de educación superior pueden moverse libremente y en el que el título obtenido en un país sea válido en cualquier otro.
        Movilidad de la manor de obra en la economía europea.