Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
El desarrollo de las competencias matemáticas en la primera infancia -…
El desarrollo de las competencias
matemáticas en la primera infancia
Propuesta metodológica para el desarrollo de las competencias matemáticas
Metodología didáctica propuesta, basada en la teoría de las situaciones didácticas de Brousseau (1993)
Implica ocuparse de problemas para aprender que las
matemáticas son una herramienta.
El alumno intervenga en diversas formas, como: formulando preguntas y enunciados; construyendo modelos, lenguajes, conceptos y teorías,
4.Competencias matemáticas en la primera infancia
3 competencias a favorecer
1.RECONOCER Y NOMBRAR CARACTERÍSTICAS
De objetos, figuras y cuerpos redondos
2.CONSTRUIR SISTEMAS DE REFERENCIA
En relación con la ubicación espacial
3.UTILIZAR UNIDADES NO CONVENCIONALES
Para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad y peso
Importancia del desarrollo lógico como antecedente a las competencias
matemáticas
tres operaciones lógicas
sustanciales que son la base de dicho desarrollo en los niños y que son:
LA CLASIFICACIÓN
Juntar por semejanzas y separar por diferencias
LA SERIACIÓN
Permite analizar las propiedades de los objetos
LA CORRESPONDENCIA
consiste en establecer relaciones entre
elementos que son diferentes en algún aspecto
2.La formación de competencias matemáticas en la primera infancia
Concibir las matemáticas como una asignatura fundamental que posibilita el desarrollo de hábitos y
actitudes positivas
para que el niño reflexione sobre su propio proceso de pensamiento a fin
de mejorarlo, adquiera confianza en sí mismo, se divierta con su propia actividad mental
realice transferencias a otros problemas de la ciencia y de su vida cotidiana y por último, prepararlo para los nuevos retos de
la tecnología
6.Las matemáticas son consideradas como una segunda lengua, la más universal, mediante la cual
se logran tanto la comunicación como el entendimiento técnico y científico del acontecer mundial.
Las matemáticas como herramientas que posibilitan el planteamiento de nuevas soluciones generadoras de conocimiento, en diversos campos como el personal, profesional y laboral