Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Средства оценивания качества иноязычного образования - Coggle Diagram
Средства оценивания качества иноязычного образования
базовые принципы Болонского процесса
сопоставимость и "прозрачность" образовательных программ
ориентация на результаты обучения
механизмы совершенствования
педагогическая система
выявление несоответствий и проведение корректирующих или предупреждающих действий преподавателем при реализации педагогической технологии
критический анализ системы
рассмотрение в ходе анализа со стороны руководства различного ранга и доработок системы на их основе
основные составляющие технологии
разработка педагогических целей обучения и воспитания
структурирование, упорядочение, уплотнение информации, подлежащей усвоению в соответствии с содержанием
формирование и применение системы средств обучения
применение современных средств оценивания
определение и использование оптимальных форм
педагогические средства
тестирование
тест
инструмент измерения определяется как система заданий специфической формы, позволяющая качественно оценить структуру и эффективно измерить уровень знаний, умений и владений обучающихся
виды
входное тестирование
формирующее и диагностическое тестирование
тематическое, итоговое, рубежное тестирование
оценка остаточных знаний
подходы к разработке
нормативно-ориентированный
критериально-ориентированный
кейс-метод
текст, который описывает ситуацию, некогда имевшую место в реальности
виды
печатный
видео
аудио
мультимедиа
портфолио
смещение акцента с того, что обучающийся не знает и не умеет, на то, что он знает и умеет по данной теме и данному предмету
функции
диагностическая
целеполагание
мотивационная
содержательная
развивающая
рейтинговая
мониторинг
это форма организации, сбора, обработки, хранения и распространения информации о деятельности педагогического коллектива
виды
по содержанию
по характеру используемых методов и методик
по направленности