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Educación en tiempos de pandemia, Integrantes: Berenice Herrera, Magaly…
Educación en tiempos de pandemia
Agentes
El alumno
a) utilizar las tecnologías para el aprendizaje.
b) disponer de conexión a internet.
c) socializar y mantener interacciones humanas.
d) prestar atención y evitar distraerse durante las clases.
El profesor
a) adaptar los recursos y estrategias a las nuevas modalidades.
b) incorporar herramientas tecnológicas en clase.
c) desarrollar estrategias de acuerdo con el contexto socioafectivo de los estudiantes.
d) administrar tiempos, espacios y carga de trabajo.
Las autoridades escolares
a) invertir en insfraestructura tecnológica.
b) promover la participación de los diversos agentes.
c) implementar medidas sanitarias.
d) capacitar al personal académico, administrativo y manual en temas relacionados a la pandemia.
La sociedad
a) reconocer la evolución de las funciones tradicionalmente atribuidas a la escuela.
b) defender la calidad educativa ante su politización.
c) utilizar adecuadamente las múltiples herramientas disponibles para el beneficio de la educación.
d) redefinir la relación del aprendizaje con la socialización y la custodia.
Parte 2: Ordene los retos que enfrenta cada agente educativo, de acuerdo con la prioridad que usted considere.
Ventajas educativas
El aprendizaje remoto se convirtió en la solución rápida (Salinas, 2020).
Los procesos de innovación y de transfromación condujeron hacia una mayor flexibilidad curricular y organizativa (Salinas, 2020).
Desventajas
En el pico de la pandemia, hasta 1,500 millones de estudiantes no asistieron a la escuela y en muchos casos todavía siguen sin hacerlo (UNESCO, 2020).
463 millones de estudiantes no tuvieron acceso a la educación a
distancia cuando la COVID-19 obligó a cerrar sus escuelas (UNICEF, 2020).
Parte 1: Analice las ventajas y desventajas planteadas y comparta su opinión acerca de las mismas.
Integrantes: Berenice Herrera, Magaly Coronado, Cindy Hernández, Félix Caamal.